辉煌的隋唐文化（二）.doc

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1、第8课：辉煌的隋唐文化（二）【课前延伸】：完成下列填空：上一学期，我们学习了魏晋南北朝时期的文化，了解了这一时期的书法、绘画、石窟艺术，请问你还能记住哪些内容？1．被称为“书圣”的书法家是，其代表作是；2．东晋时期的著名画家是顾恺之，代表作是《女史箴图》《洛神赋图》；3．我国的石窟艺术开始于，那时著名的石窟艺术有龙门石窟、云冈石窟。上一节课，我们学习了辉煌的隋唐文化（一），结合所学知识，完成下列小题：4．世界上现存最古老的一座石拱桥是赵州桥，它的设计者是隋朝的李春；5．唐朝时，世界上最大的城市是长安；6．世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》；7．我国诗歌创作

2、的黄金时代是在唐朝；8．唐代诗人辈出，被人们称为“诗仙”的诗人是李白，被称为“诗圣”的是杜甫，其中的诗被后人称为“诗史”。【学习目标】：1．知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。知道莫高窟的艺术地位。2．掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。3．理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。【本课学习重点与难点】：学习重点：世界艺术宝库莫高窟学习难点：灿烂夺目的书法和绘画【导入新课】：隋唐时期，经常繁荣昌盛，文化辉煌灿烂。上一节课我们学习了隋唐时期的科技成就和唐朝的诗歌成就。这一节课

3、我们继续学习隋唐时期辉煌的艺术成就有哪些？也就是第8课：辉煌的隋唐文化（二）。西方学者将敦煌壁画称作是“墙壁上的图书馆”。【课前预习，课内探究】一．灿烂夺目的书法和绘画（请同学们仔细阅读教材P38页——P40页前三段的文字和图片资料，思考下列问题）1．隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰。2．隋唐时期，最著名的书法家是哪两个人？其中，谁是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家？（颜真卿、柳公权颜真卿）3．“颜筋柳骨”分别反映了哪两位书法家的作品？他们生活在哪一朝代？（颜真卿、柳公权唐朝）4．隋唐时期，绘画艺术高度发展，出现的新画种有哪些？（宗教画、人物画、山水画、花鸟画

4、）5．对后世影响较大的唐朝画家是谁？（阎立本和吴道子）6．阎立本擅长人物故事画，吴道子开后世写意画的先河，被后世称为“画圣”；【合作与探究一】：我们学习了颜真卿和柳公权，你能说说他们的书法作品能够传世的原因吗？答案提示：他们能做到持之以恒，善于吸收前人的经验，结合自身的特点进行创新，他们都有高尚的道德品质，如柳公权的“笔谏”，说明他关心时政，忧国忧民。二．世界艺术宝库莫高窟（请同学们仔细阅读教材P40页最后三段的文字和图片资料，完美下列问题）1．石窟艺术在隋唐时期大为发展，最为著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟，大部分洞窟是在隋唐时期开凿的。2．敦煌莫高窟堪称世界上最大的

5、艺术宝库之一，主要是因为莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像；三．盛大欢腾的乐舞（请同学们仔细阅读教材P41页的文字和图片资料，思考下列问题）隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐，铿锵热烈的盛世特色。【合作与探究二】：你认为隋唐时期，文化繁荣的原因有哪些？（从经济基础、政策、对外交流等方面思考）（1）隋唐经济繁荣，如唐朝时期分别出现了贞观之治、开元盛世等局面，为隋唐的文化繁荣打下了物质基础；（2）唐朝的科举制为教育事业的发展打下了基础，也促进了文化的繁荣；（3）唐朝统治者的政策开明；（4）唐朝

6、时期对外交流频繁，这种交流也促进了隋唐文化的繁荣；（5）唐朝人的生活丰富多彩等。【自主完善与巩固】（指导学生设计表格、运用表格收集信息）表格之一：项目代表人物生活年代代表作作品特点书法颜真卿唐朝《颜氏家庙碑》雄浑敦厚柳公权唐朝《玄秘塔碑》方折峻丽，骨力强健绘画阎立本唐朝《历代帝王像》《步辇图》笔力刚健，线条像盘曲的铁丝，人物神形兼备吴道子唐朝《送子天王图》注重线条变化，立体感强，风格奔放表格之二：名称开凿时间地位石窟艺术敦煌莫高窟隋唐世界上最大的艺术宝库之一【合作与探究三】：（动脑筋）颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷宋体，称之为“

7、宋体字”。我们的课本中，就有大量宋体字，你看它们与颜柳的书法有什么相似之处？都是方块字，且结构严谨，平稳端庄，大小均衡等。【合作与探究四】：（动脑筋）结合你课外了解的知识，猜猜当时表演《霓衣羽衣舞》最好的是谁？杨贵妃习题处理：练一练莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为（）A．大批宝物被劫掠到国外B．有大量的碑刻书法C．有大量精美的彩塑和壁画D．建筑具有独到风格跟踪检测习题一．单项选择题：1．隋唐时期的著名书法家有（   ）①颜真卿   ②柳公权   ③王羲之   ④欧阳询A．①②   B．①②③