复件(4)复件教学设计（语文教案）模板.doc

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1、教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级四年级教学形式教师张敏单位中江县实验小学课题名称15一个中国孩子的呼声学情分析四年级学生具备一定的自学能力，合作探究的能力和文本鉴赏力，还有一定量的词汇积累，他们能够自主学习字词，进行有感情地朗读，并能在交流和讨论中，提出自己的看法，作出自己的判断。但是他们对课文的理解往往只停留于文字表面，对文中含义深刻的句子还不容易理解，对文中所表现世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇。基于此，我想理解文中含义深刻的句子认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还

2、威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的观念是本文教学的难点也是教学重点。教学目标1.让学生掌握了课文的部分内容。2.理解课文深刻的句子。3.教学重难点：理解课文深刻的句子理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望是本文的教学重点。认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的观念是本文教学的难点。教学过程同学们，我们都在和平的环境中生活着。可是，你知道吗？这样安定的生活并不属于每一个孩子，因为世界上有不少地区还弥漫着战争的硝烟。　　　②多媒体配乐播

3、放战争场面及战争中人们的悲痛与无奈。　　　③看到这些情况你们想说些什么呢？请同学们快速朗读课文，读完后想想：信的主要内容是什么？它着重写了什么？请同学们重点朗读课文二、三、四自然段，想一想；这几段话中哪些地方给你的印象最深刻，请找出来，再谈谈自己的体会。集体交流；哪些地方让自己的印象最深刻？交流时，要特别关注下列语段，并按语段：两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜

4、花迎接他。）a.爸爸说这句话的时候，心里会怎么想？b.雷利写信时想起爸爸那深情的目光和坚定的话语，他的心情会是怎样的？应怎样把这种心情读出来。c．指导朗读。（语段：现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！）　　　a.朗读这段话，一边读一边想；读着这段话，你仿佛看到了什么？　　　b.如果当时你面对此情此

5、景，会有怎样的感受？　　　c.指导朗读。　　　　（语段：我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命说说这句话的意思。　　④对于在维和行动中壮烈牺牲的父亲，联合国秘书长加利先生给予了高度的评价──学生齐读：“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。　　⑤怎样理解“卓越”“人道与公正的素质”？　　⑥伴随着音乐，让我们和雷利一起再次缅怀用生命保卫世界和平的爸爸，齐读课文二、三、四自然段作业或预习