导学案流域综合治理与开发.doc

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1、哈尔滨市第37中学高中地理导学案班级:姓名:时间:第二章第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例【一、学习目标】1.了解田纳西河流域的自然地理环境,分析田纳西河流域存在的环境与发展问题。2.了解田纳西河流域开发建设的基本内容。3.了解美国的田纳西河流域开发整治的一般方法、过程和田纳西河流域开发整治卓有成效可供借鉴的经验。【二、考点梳理】考点一:治理前的田纳西河流域1.田纳西河概况:①发源于____________山脉的西坡,是_________河支流——_________的支流,全长1450千米,流域面积10.6万平方千米。②位于纬度,距不远,位于美国

2、(方位)。2.自然地理特征:①地形:上游地区为高低起伏的__________,中游地区为,下游地区为__________。②气候:属气候,水汽主要来自__________和__________。降水丰富,_______________常发生大范围持续降雨。③水文:流量_______________,河流的主汛期是_______到次年__________;河流_______较大,水能丰富。④矿产:_____________资源丰富。3存在问题:__________严重,土地大面积,农业生产条件恶劣。开发利用仅限于______。考点二:田纳西河流域的综合治理与开发

3、1.流域治理①核心:________________。②长远方案:_____________________等综合性开发。③梯级开发:充分利用当地丰富的_________,提高_________。2.产业结构调整与产业发展(1)工业方面:坚持“__________”的方针,吸引了大量的高耗能工业,如____________________等工业部门,形成相对完整的基础工业体系。(2)农业方面①种植业:②林业:是整个流域综合治理的重要组成部分,_______综合利用效益高。③畜牧业:以___________为主,发展迅速。④渔业:兴建________促进渔业发展

4、。3.环境建设①最初:结合水利工程进行、、等方面的工作。②后来:在矿区进行和处理。③1947年起,制定发展的规划,建立公园,野生动物管理区,建立风景区。考点三:今天的田纳西河流域2第二章第三节流域综合治理与开发哈尔滨市第37中学高中地理导学案班级:姓名:时间:1.水利工程建设:得到有效控制。2.大坝、船闸、运河:建成庞大的。3.水电、火电、核电:建成以为龙头,以为骨干的综合性工业基地。4.森林覆盖率提高:优美的风景区。考点四:田纳西河流域治理与开发的经验1.设置专门的_________,健全法规,完善______。2.因地制宜地选择_________,形成各具

5、特色的_________。3.不断加大_________。4.提高流域的______。思考:针对黄河流域开发过程中存在的的问题,谈一谈治理的措施?【三、知识小结:】第三节流域综合治理与开发一、治理前的田纳西河流域﹡二、田纳西河流域的综合治理与开发1、概况1、流域治理﹡2、自然地理特征:地形、气候2、产业结构调整与产业发展:工业水文、矿产3、环境建设农业﹡3、存在问题﹡三、今天的田纳西河流域(成就)﹡四、田纳西河流域治理与开发的经验【四、达标检测】1.给田纳西河流域带来丰沛降水的海洋水汽主要来自()A.难免的墨西哥湾和加勒比海B.东面的大西洋C.北面的北冰洋D.

6、西面的太平洋2.下列不属于田纳西河流域治理与开发经验得失()A.设置专门的开发机构B.基塘生产C.加大开发力度D.提高流域的开放度3.田纳西河流域综合治理的核心是(  )A.风景区规划与建设B.水资源综合开发C.航运设施的建设与完善D.防洪工程的设计与修建4.下列属于田纳西河流域治理与开发经验的是(  )①开发的力度逐渐降低 ②因地制宜地选择开发重点,形成独具特色的开发模式 ③降低流域的开放度 ④设置专门的开发机构,健全法规,完善管理A.①②B.②③C.②④D.①④5.下列有关田纳西河流域综合开发的叙述,不正确的是(  )A.防洪是流域治理的核心B.拥有全美最

7、大的水电、火电、核电相结合的电力系统C.旅游业已成为流域一项重要的收入来源D.河流的航运价值大大提高6.由田纳西河流域开发经验得到的启示有(  )①我国水利工程可以完全按照田纳西河流域的方案去开发和治理 ②我国江河众多,水利、水电开发利用程度比较高 ③我国许多水利工程没有从整个流域综合开发的角度去考虑,给进一步实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展造成了障碍 ④对田纳西河流域开发治理的部分经验我们可以借鉴A.②③B.①④C.①③D.③④7.下列有关田纳西河自然地理特征的叙述,正确的是(  )A.位于美国的中部地区B.上游地区地形以平原为主C.气候类型以温带大

8、陆性气候为主D.降水季节变化大,12月

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