笔算乘法整理与复习.doc

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1、博乐市贝林中心学校三年级数学组教案主备人：买哈罢辅备人：第十三课时课题：整理与复习教学内容：教材第75页整理与复习，第76页练习十六教学目标：知识与能力：整理和复习笔算乘法的方法，能正确计算多位数乘一位数。过程与方法：能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。情感态度与价值观：让学生感悟数学的使用价值，培养学生热爱数学的情感。教学重点：进一步巩固本单元所学知识，对本单元知识查漏补缺。教学难点：能正确熟练地惊醒多位书成一位数的计算，能解决简单的数学问题。突破方法：引导发现法，练习法学情分析：二次备课记录教学过程：一、整理和复习笔算乘

2、法1．做整理和复习中的第1题。指名不同的学生读出每个算式，并说出得数．2．做第2题；先让学生说一说笔算乘法的计算法则，再说一说哪些地方最容易出错。二、整理和复习口算乘法让学生口算下面各题．20×450×314×2140×26×30200×4500×3800×6让学生竖着口算每一组题目．然后让学生说一说每一种口算乘法应该怎样算．接着让生口算第3题。三、课堂练习1．做整理和复习中的第4题．先让学生独立做一做，然后集体订正．订正时，指名让学生说一说是怎样想的．2．做整理和复习中的第5题．先让学生自己做，订正时，让学生根据竖式说得数是

3、怎么样算的。3．做练习七中的第1题．让学生独立列式计算，教师行间巡视，个别指导．然后集体订正．4．做练习七中的第2题．让学生用竖式计算，并把得数写在教科书上。四、数学游戏教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数，把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思．然后说一个14以内的数并宣布游戏开始，让全班学生一起。板书设计：课后小记：