（2013下半年版）试卷分析（x年级x学科）.doc

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1、2013—2014学年度第一学期期中素质验收质量分析年级一年级学科语文在籍学生总数10人实际参加考试人数10100分99-90分89-80分79-70分69-60分59—50分50分以下4人6人0人0人0人0人0人平均分97.8优秀率（%）100%及格率（%）100%最高分100最低分93落差分7各题统计与分析题号题型试题分析（说明）学生典型错例错误原因整改措施一填声母声母练习无无无二给音节加声调声调加法无无无三照样子写一写音节拼写qun的拆开后Ün写成un马虎加强练习四看图写章节音节练习Ye写成yie马虎加强练习五看图选音节音节拼读无无无六看图补音节音节拼读“爸爸”的轻音标上声调读的和练

2、的少多练类似题七根据拼音画画音节拼读无无无八写整体认读音节整体认读音节练习整体认读音节写不完全练习背的少多加背诵九连线句子音节拼读无无无说明：1、无论有没有学生出现错误都要把每个大题的题号、题型、试题分析填写完整。如果某种题型中的题学生全做对了，相对应的错例、错误原因、整改措施空着不用填；反之，学生有错误的题型相对应的错例、错误原因、整改措施将必须填写详细、阐述清楚。2、题号指的是试题中所涉及的大题号，如果根据学科特点需要分小题进行汇总的话，任课教师可自行对表格进行拆分、添加。3、试题分析中要将相关试题的好坏之处进行解读，说明好在哪里，不足在哪里，针对不足要说清什么原因导致的或应该怎么调整

3、。4、本分析只是一个样表，供大家参考，按实际需要可自行调整进行表格大小、宽窄等内容，只要各项都能体现出来就行。5、满分100分的试卷60分为及格，1—2年90分（包括90分）以上为优秀，3—5年85分（包括85分）以上为优秀，。