化工机械设备课程设计(板式塔)

化工机械设备课程设计(板式塔)

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1、化工设备机械基础课程设计目录第1章绪论41.1课程设计的目的41.2课程设计的要求41.3课程设计的内容41.4课程设计的步骤4第2章塔体的机械计算62.1按计算压力计算塔体和封头厚度62.1.1塔体厚度的计算62.1.2封头厚度计算62.2塔设备质量载荷计算62.2.1筒体圆筒、封头、裙座质量62.2.2塔内构件质量72.2.3保温层质量72.2.5操作时物料质量72.2.6附件质量82.2.7充水质量82.2.8各种载荷质量汇总82.3风载荷与风弯矩的计算92.3.1风载荷计算92.3.2风弯矩的计算102.4地震弯矩计算112.5偏

2、心弯矩的计算122.6各种载荷引起的轴向应力122.6.1计算压力引起的轴向应力122.6.2操作质量引起的轴向压应力122.6.3最大弯矩引起的轴向应力132.7塔体和裙座危险截面的强度与稳定校核142.7.1截面的最大组合轴向拉应力校核142.7.2塔体与裙座的稳定性校核1423化工设备机械基础课程设计2.8塔体水压试验和吊装时代应力校核172.8.1水压试验时各种载荷引起的应力172.8.2水压试验时应力校核172.9基础环设计182.9.1基础环尺寸182.9.2基础环的应力校核182.9.3基础环的厚度192.10地脚螺栓计算1

3、92.10.1地脚螺栓承受的最大拉应力192.10.2地脚螺栓的螺纹小径20第3章塔结构设计213.1塔盘结构213.2塔盘的支承21参考文献21自我总结2123化工设备机械基础课程设计第1章绪论1.1课程设计的目的(1)把化工工艺与化工机械设计结合起来,巩固和强化有关机械课程的基本理论和知识基本知识。(2)培养对化工工程设计上基本技能以及独立分析问题、解决问题的能力。(3)培养识图、制图、运算、编写设计说明书的能力。1.2课程设计的要求(1)树立正确的设计思想。(2)具有积极主动的学习态度和进取精神。(3)学会正确使用标准和规范,使设计

4、有法可依、有章可循。(4)学会正确的设计方法,统筹兼顾,抓主要矛盾。(5)在设计中处理好尺寸的圆整。(6)在设计中处理好计算与结构设计的关系。1.3课程设计的内容塔设备的机械设计。Di=2200mmPc=1.9MPa1.4课程设计的步骤(1)全面考虑按压力大小、温度高低、腐蚀性大小等因素来选材。(2)选用零部件。23化工设备机械基础课程设计(3)计算外载荷,包括内压、外压、设备自重,零部件的偏载、风载、地震载荷等。(4)强度、刚度、稳定性设计和校核计算(5)传动设备的选型、计算。(6)绘制设备总装配图。23化工设备机械基础课程设计第1章塔

5、体的机械计算1.1按计算压力计算塔体和封头厚度1.1.1塔体厚度的计算考虑厚度附加量Cmm,经圆整,取mm1.1.2封头厚度计算采用标准椭圆封头:考虑厚度附加量Cmm,经圆整,取mm1.2塔设备质量载荷计算1.2.1筒体圆筒、封头、裙座质量m01圆筒质量:kg封头质量:kg裙座质量:kgkg说明:1塔体圆筒总高度为H0=36.79m;2查得DN2200mm,厚度22mm的圆筒质量为1205kg/m;3查得DN2200mm封头,内表面积为5.229m23裙座高度3060mm(厚度按22mm计)。23化工设备机械基础课程设计1.1.1塔内构件

6、质量m02kg浮阀塔盘质量为75kg/m21.1.2保温层质量m03kg2.2.4平台与扶梯质量m04kg说明:平台质量q=150Kg/m;笼式扶梯质量=40Kg/m;笼式扶梯高度H=39m,平台数n=82.2.5操作时物料质量kg23化工设备机械基础课程设计说明:物料密度,封头容积。塔釜圆筒部分深度,塔板层数N=70,塔板上液层高度2.2.6附件质量按经验取附件质量kg2.2.7充水质量其中2.2.8各种载荷质量汇总表2-1质量汇总塔段0~11~22~33~44~55~顶合计塔段长度/mm100020007000100001000010

7、00040000人孔与平台数0013228塔板数0092222177012053358843512050120501281749915--256562696269484419947-1321546220822082293838740809882526181817787230-1240820766886688516527988301840210930133013320412479-155026593379903799038757142880-28005200---80001546845029050327543224630101133946各

8、塔段最小质量/kg154659111821422446209172115990000全塔操作质量/kg全塔最小质量/kg水压试验时最大质量/kg23化工设备机械基础课程设计1.1风载荷与风弯矩

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