四年级语文3-4单元试卷.doc

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1、2010—2011学年度第二学期小学四年级语文第三、四单元检测题（卷二）姓名综合评价一、基础知识（评价等级）1、看拼音，写词语tǒngyīgōngjìnghéshì:mánglùjuānxiànjùjuéjiāncèjiāonèn2.辨字组2、辨字组词测（）录（）脆（）旷（）侧（）碌（）跪（）扩（）疾（）正（）悔（）堵（）嫉（）证（）诲（）都（）3、按要求写成语（1）含有龙字的成语：（2）含有秋字的成语：4、选择合适的关联词语填空不但而且即使也只要就虽然但是爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活，（）一到爸爸的手中，（）能化难为易。（）别人不愿意干

2、的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活（）人累一点，（）能提高自己的技术。5、按要求写句子（1）扩写句子：小河流向远方。（2）改写陈述句：如果我犯了法，成了罪人，还能吃上鱼吗？（3）修改病句五月的万亩榴园荡漾着醉人的花香。二、课内阅读（评价等级）1、《“番茄太阳”》以“我”的见闻为主线，按的顺序叙述了盲童明明的言行举止，音容相貌。从中我们可以感受到明明有着一颗的心灵。“番茄太阳”在文中出现了次，寓意各有不同，分别指，和。2、祁黄羊说“主公让我推荐能代替我的人，事关国家（安危安全），我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪各有军事才能，可以担此重任，我压

3、根儿就没想他是不是我的仇人或亲人。”悼公听了很受（感动激动），说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”（1）根据句子的意思选择最恰当的读音,用“”标出来。（2）祁黄羊“外举”的是（填人名），他是祁黄羊的。祁黄羊“内举”的是（填人名），他是祁黄羊的。祁黄羊推荐人才只考虑。由此可见，他是一个”“的人。（填文中的词语）（3）读了这篇文章，你想到了用那些成语来形容祁黄羊?3、为人子，方少时，，。香九龄，，，。四岁，，，，，宜先知。——摘自《三字经》（1）这段话中包含了两个历史小故事，即、（分别用四个字概括）（2）从这段话中，你明白什么

4、道理？三、课外阅读（评价等级）（一）秦兵马俑（节选）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察它们神态各异有的好像在考虑如何相互配合战胜敌手有的好像在暗下心誓为秦国统一天下作殊死拼搏有的好像随时准备出征有的好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。1将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。①紧握双拳，勇武干练②微微颔首，若有所思③凝视远方④眼如铜铃，神态庄重2将文中空缺的标点点上。3用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“”一词来写的。4文中的“有的……有的……有的……有的……”是句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的，然后是由

5、此产生的，即兵马俑的。最后的省略号省略了，请续写一句：。5从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到。（二）埃及的金字塔（节选）这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。绕金字塔一周，差（chacha）不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺（pupu）成一条三分之一米宽的道路可绕地球一周如果用火车装运需要60万个车皮。这些石块（摩磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有1

6、0万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。1把括号内不恰当的拼音和汉字画去。2将文中所缺的标点补上。3理解填空。（1）“这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。”这句话运用了、说明方法，是为了强调说明。（2）“这些石块（摩磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”这句话运用了的说明方法，是为了强调说明。（3）文中画横线的部分突出了金字塔的特点是；画波浪线的句子突出了金字塔的特点。四、作文（评价等级）日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽

7、的学校介绍给不知道的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，400字左右。