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《译林英语三年级上Unit 4 一共四课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题3AUnit4Myfamily授课时间第1课时教学目标1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother,sister2.能听懂、会读、会说句型Thisis…和He’s/She’s…3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员4.渗透名词所有格重点难点1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother,sister,grandpa,grandma2.能听懂、会读、会说句型Thisis…和He’s/She’s…
2、3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员教具学具挂图，卡片，ppt，人物头饰教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价Step1Greeting1.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.2.开火车复习Thisis…He’s/She’smyfriend.活动规则：第一个同学（S1）向身边的同学（S2）介绍身后的同学（S3），然后开火车轮下去活动结束，再读句型：Thisis…和He’s/She’s…单词my。1.Playagame——W
3、hoishe/she?遮去人物图片的部分，让学生猜,并且用He’s/She’s…来回答。Ss:Goodmorning/afternoon,MissWu.S1：Hello,S2.ThisisS3.He’s/She’smyfriend.S2:Hello,S3.S3:Hello,S2.教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价Step2Presentation教师出示Mike图片,教授family这个单词。T：ThisisMike.He’smyfriend.Mikeisintroducinghisfamilytoh
4、isfriend.教师出示family板书family教读课题Unit4MyfamilyT:Today,let’slearnUnit4Myfamily.2.课文教学看动画，完成任务a.根据动画，听听Whoarethey?在学生听完一遍后，让学生回答T：Canyoucatchthewords?(1)教师出示father/'fɑ:ðə/全班拼读这个单词，注意a的发音/ɑ:/学生拼读，老师板书fatherT:Whocanreadit?(2)(1)教师出示mother/'mʌðə/全班拼读这个单词，注意o的发音学生拼读
5、，老师板书mother(1)Readthewordonebyone(2)Readgroupbygroup(3)Readtogether让学生带着Mike的头饰，指着图片，读句子Thisismyfather.教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价注意father和mother中a和o的发音区别，有的学生会把o发音成/ɑ:/。让学生带着Mike的头饰，指着图片，读句子Thisismymother.T:Whocanreadit?(3)教师出示Tim的图片，听录音，WhoisTim？并教授brotherT:Loo
6、k,thislovelyboyisTim.Helikeseatingicecream.WhoisTim?教师出示句子He’smyT:Whocancatchtheword?教师出示单词Motherotherrotherbrother让学生一步步地自己去寻找读音让学生读完整的句子：He’smybrother.再出示Tim:ThisisTim.He’smybrother.(1)教师出示Helen的图片，听录音，WhoisHelen？并教授sisterT：IsthisSuHai?Ss:No.T:ThisisHelen.
7、教师出示Helen，让学生说ThisisHelen.T:ThisisHelen.She’sanEnglishgirl.ShelikesMusic.Nowlistentothetape,让学生带着Mike的头饰说：ThisisTim.He’smybrother.教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价please.Andpleasefindtheanswer:She'smy.让学生去听sister教师出示sister,并教读单词(6)出示Mike图片并且教授单词me教师带着Mike的头饰：T：IsthisTi
8、m？Ss:No.ThisisMikeT:Yes,it’sme.Thisisme.教师出示me,并要求学生拼读单词。Step3Consolidation1.复习father,mother,brother,sister让学生带着Mike的头饰去介绍每个人物。2.光盘Funtime再次通过Mike的Familyphoto复习单词和句型3.ReadStorytime跟读录音T：Now,let’
