欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54761526
大小:31.50 KB
页数:13页
时间:2020-04-21
《学校工程施工现场总平面布置.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置学校工程施工现场总平面布置 学校工程施工现场总平面布置提要:在平面布置中应充分考虑好施工机械设备、办公、道路、现场出入口、临时堆放地等的优化合理布置更多资源来 学校工程施工现场总平面布置 根据本工程的地理位置、周边环境,以及招标答疑业主指定用地范围,现场平面布置应充分考虑
2、各种环境因素及施工需要,布置时遵循了如下原则: 一、现场平面布置随着工程施工进度进行安排和调整,与该时期的施工重点相适应。 二、在平面布置中应充分考虑好施工机械设备、办公、道路、现场出入口、临时堆放地等的优化合理布置。 三、施工材料堆放应尽量设在垂直运输机械覆盖的范围内,以减少发生二次搬运为原则。 四、中小型机械的布置,要处于安全环境中,要避开高空物体打击的范围。 五、临时电源、电线敷设要避开人员流量大的楼梯及安全出口以及容易被坠落物体打击的范围,电线尽量采用暗敷方式。 六、本工程应着重加强现场
3、安全管理力度、加强环境保护和文明施工管理力度,使工程永远处于整洁、卫生、有序合理的状态,使该工程在环保、节能等方面成为一个名副其实的绿色建筑。 七、控制粉尘、排污、废弃物的处理。 第一节施工临时给、排水 一、施工用水设计 根据本工程工程量、所需劳动人数、施工机械及招标文件等情况,对施工用水作如下设计: 1.施工用水量计算 施工用水 按每小时浇筑30m3砼计,砌体300m3日,抹灰2000m2/日 k2 q1=k1Σ───×. t8×3600 30×2200+300×200+2000×3
4、0.5 =×× 28×3600 =/S 其中:q1──施工用水量 k1──未考虑到的施工用水量修正系数k1= Q1主要工程量 k2──用水不均衡系数k2= T1有效工作日 t-工作班数,取t=2 施工机械用水 k3 q2=×ΣQ2N2────=/S 8×3600 其中:q2──机械用水量 Q2──同一种机械台数 N2──施工机械台班用水定额N2=300 k3──施工机械不均衡系数k3= (3)现场生活用水 1>施工现场生活用水量 P1×N31×k4500×60× q
5、31=×───────=─────── t×8×36002×8×3600 =/S 其中:q31──施工现场生活用水量 P1──施工现场高峰人数500人 N31──施工现场生活用水定额N31=60 k41──施工现场用水不均衡系数k41= t──每天工作班数t=2 2>生活区生活用水量 P2×N32×k42500×120× q32=×───────=─────── 24×360024×3600 =/S 其中:q32──生活区生活用水量 P2──生活区居民人数P2=500人 N32
6、──施工现场生活用水定额N3=120 k42──施工现场用水不均衡系数k42= 故:q3=q31+q32=/S 总用水量: Q总=q1+q2+q3=++=/S 消防用水量: 根据本工程特点及场地工程情况,满足消防用水量q消取10L/S。 因Q总=/S,Q总 (6)水源管径选择计算: 4Q总4×10 d==≈ π.υ×1000&n 学校工程施工现场总平面布置提要:在平面布置中应充分考虑好施工机械设备、办公、道路、现场出入口、临时堆放地等的优化合理布置更多资源来bsp;××1000
7、 其中:d──配水管直径 Q总──总用水量 υ──管网内水流速度 因此,主水管径选择为DN70. 2.现场临时配水管网的布置 配水管网布置的原则是在保证不间断供水的情况下,管道铺设越短越好,同时还考虑,在施工期间各段管网具有移动的可能性。临时水管铺设,可用明管或暗管。通过道路部分,应考虑地面上重型机械荷载对埋设管的影响。 从业主提供的水源中,接出一根DN70的水管作为施工现场临时供水主管,即可满足现场的施工生活及消防用水。 二、现场排污管沟布置设计 本方案设计污、废水合流排放。排水干管经过三
8、级沉淀后排入市政排污管网。 现场排水沟(300×300,砖砌1:3水泥砂浆抹面,坡度2%)沿墙布置,经三级沉淀后,再由出水口排入市政排污管网。具体位置详见临时给排水施工平面布置图。 为满足市政、环卫部门的规定,现场泵机处应设置沉淀池,同时可将池内经沉淀后的清水二次利用做现场洒水等用,起到节约用水的目的。 现场的厨房应根据实际情况安装地上式隔油器或隔油池,污、废水排放前先除油。地上式隔油器的安装详见国标。
此文档下载收益归作者所有