榆林市实验小学六年级数学下学期开学检测试题 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前榆林市实验小学六年级数学下学期开学检测试题附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、下图是甲、乙、丙三个人单

2、独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。①甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（）天完成。2、从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。3、0.5和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。4、把一个棱长是4厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是（）平方厘米，削去的体积是（）立方厘米。5、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是（）。6、小军每天上学先向北偏东35º方向走150米，再向正东方向走

3、200米到学校，他每天放学先向正西方向走200米，再向（）方向走150米到家。7、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是9厘米，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等低等高的圆锥体积是（）立方厘米。8、一个底面半径为1dm的圆柱形木材，横截成两端后，表面积增加了（）dm2。9、要清楚地反应出各班学生人数与全年级学生人数之间的关系，应选用（）统计图。10、按规律填数：315，330，（），360,375.二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（）。A、

4、25：10B、10：25C、2：5D、5：22、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。A．1000×2.25%×2×（1﹣20%）+1000B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×2×（1﹣20%）D．1000×2.25%×2×20%3、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（）。A、第一季度多一天    B、天数相等    C、第二季度多1天4、一种商品现价90元，比原价降低了10元，降低了（　　）。A

5、．1/9B．10%C．9%5、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、下列各数中能化成有限小数的是（）。A、123B、211C、657、在浓度是10％的盐水中加入10克的盐和10克的水，盐水的浓度是（）。A、提高了B、降低了C、没有改变8、小正方形的边长为m米，大正方形的边长为3m米，则小正方形与大正方形的面积比是（）。Α、3:1Β1:2С1：9D.无法确定9、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了()。A、3.14平方分米B、6.28平方分

6、米C、12.56平方分米10、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）一件商品原价200元，先提价20%，再八折出售，仍卖200元。2、（）周角的1/2减去平角的3/4，差是60°。3、（）半径为2厘米的加，圆的周长和面积相等。4、（）如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。5、（）李师傅加工了102个零件，有两个不合格，合格率是100%。6、（）圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。7、（）李师

7、傅做101个零件，全部合格，合格率就达到了101%。8、（）甲数比乙数少25%，甲数和乙数的比是3:4.9、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。10、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。第4页共4页四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、脱式计算。能简便计算的要简便计算。2、直接写出得数：3、列式计算：五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、图形与计算。正方形的边长是8厘米，求阴影部分的面积。2、计算阴影部分的面积。(单位：cm）六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、如图爸爸

8、开车从家到单位需30分钟，如他以同样速度开车从家去图书大厦，需多少分钟？(用比例解)2、六年级共有180名学生，其中男生占3/5，六年级有女生多少人？3、甲、乙、丙三个工人合作生产360个零件，完成任务时甲、乙、丙三人生产零件个数的比是3∶4∶5，甲、乙、丙三个人各生产了多少个零件?4、一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168千米，照这样的速度又行了5小时，正好到达乙地，甲乙两地相距