供热通风和空调工程技术专业简介.doc

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1、供热通风与空调工程技术专业简介1.专业培养目标本专业培养面向中央空调与制冷系统的运行管理，检测与控制，检修与维护；工程安装、销售第一线，从事中央空调系统、家用中央空调的设计，施工安装、调试与管理工作，具备中央空调系统管理及设备管理、运行与维护工作的高素质技能型专门人才。职业岗位与主要工作任务表1：造价方向就业范围、职业岗位与工作任务对应表就业范围职业岗位（群）主要工作任务主要技能要求建筑设计院、设计室设计工程师从事中央空调工程、家用中央空调工程设计工作熟练运用制冷与空气调节技术进行设计工作建筑安装工程公司（水电及暖通专业）施工员、质

2、安员、监理员在中央空调工程企业从事现场施工管理工作主要掌握施工管理技术及质量控制技术建筑安装工程公司、工程咨询机构预算员在中央空调工程行业从事工程的预结算工作，在工程咨询机构从事招、投标标书的编制工作熟练建筑工程造价计量计价建筑安装工程公司资料员在中央空调工程企业从事工程资料的收集、整理归档工作掌握工程资料收集和整理空调与制冷设备的生产单位、使用单位设备工程师在具有中央空调与制冷设备的生产单位、使用单位，从事设备的安装、调试、运行与维护等工作掌握设备的结构及基本原理，掌握设备的运行，调试及维修维护技术。空调、制冷行业的销售单位营销员

3、、保修员具有销售方面的技巧，从事空调产品的营销、保修工作熟悉空调产品的基本原理，掌握销售的知识就业范围职业岗位（群）主要工作任务主要技能要求施工企业造价员（核心岗位）工程招、投标工作及工程预结算工作熟练运用工程软件进行建筑工程造价计量计价及编制工程招、投标标书施工企业资料员企业合同管理、信息管理和资料整理工程资料收集和整理5建筑设计院施工图设计员施工图设计、审核熟练运用工程软件进行建筑施工图设计，并审查施工图纸2.职业能力培养目标注重培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识，遵纪守法意识，使学生树立终身学习理念，具有良好的学习能力、交

4、流沟通和团队协作能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。表4本专业相关技能证书一览表证书名称报名时间考证时间发证机构考证要求高级制冷维修工证每年9月份报名每年10、11月茂名劳动局和社会保障局必考特种作业操作证(空调专业与冰箱维修)每年9月份报名每年10、11月茂名劳动局和社会保障局选考电工证每年9月份报名每年10、11月茂名市劳动局和社会保障局选考监理员证每年3月份报名7月份考证广东省建设厅选考水电施工员证每年3月份报名7月份考证广东省建设厅选考造价员证每年3月份报名7月份考证广东省建设厅选考资料员证每年3月份报名7月份考证

5、广东省建设厅选考中级CAD每年3月份报名7月份考证茂名市劳动局和社会保障局选考     3.可从事的岗位工作任务1）设计岗位的典型工作任务：主要包括中央空调系统配套设计、家用中央空调系统设计，热泵系统设计。这些岗位的工作任务要求如下：A、学生必须了解用户的要求，获取必要的设计数据，如：收集设备的选型资料，冷量计算的参数选择数据，风系统设计的相关数据，水系统设计的相关数据，空气调节系统的设备选型等；B、将用户需求转化为设计要求；C、根据建筑结构和用途计算空调房间冷湿负荷；5D、根据建筑布局和房间功能合理选择空调系统；E、根据空调领域主

6、流技术、主流厂商的产品特点，合理选择空调末端设备和主机；F、根据建筑布局和空调负荷合理配置风管、水管、冷媒管及其附件的能力；G、掌握空调风系统管路的设计；H、掌握空调水系统管路的设计；I、根据管道系统计算阻力，合理配置水泵、风机等设备；J、初步具备空调系统、热泵系统设计的基本技能。绘制出满足要求的设计及施工图。2）施工员岗位的典型工作任务:主要包括：中央空调系统的施工、家用中央空调的施工、水电施工、其他建筑设备（或机电设备）的施工。这些岗位的工作任务要求如下：A、施工员作为驻工地代表，直接对基建工程部经理负责，在保证工程质量前提下抓

7、好生产进度，对施工质量负责；B、在基建工程部经理授权下协调现场有关施工单位的施工问题；C、遵守施工材料质量制度，严格监督控制进场材料的质量、型号和规格，坚决杜绝不合格材料进入施工现场，对材料管理引起的质量问题负责，对材料质量做好记录定期上报。严格进场材料的质量。监督班组操作是否符合规范。D、参与图纸会审和技术交底，配合基建工程部经理安排好每天的生产工作，对班组成员进行全面的技术交底；E、按规范及标准组织施工，保证进度及施工质量和施工安全；F、配合基建工程部经理组织工程验收和分项工程质量评定。对因设计或其它变更引起的工程量的增减和工期

8、变更进行签证，并及时调整部署；G、每周填写上报各种报表，并作好人员的考勤及施工工作记录填写施工日志；H、组织好施工过程的各种原始记录及统计工作，保证各种原始资料的完整性、准确性和可追溯性；I、填写施工进度日志、质量报表、工程进度表、施