【中考1对1】2020中考语文复习训练与检测 课后强化训练F.doc

《【中考1对1】2020中考语文复习训练与检测 课后强化训练F.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课后强化训练4　文言词义基础训练　　　　　　　　　　　　　　1．(2015·宁波)解释下列句中加点的文言词语.(1)太丘舍去：离开(2)时时而间进：间或、偶然(3)会天大雨：适逢，恰巧遇到(4)微斯人，吾谁与归：没有解析　本题是对文言词语理解能力的考查，四小题皆来自课文注解.但要注意第(1)题的“去”是古今异义词.第(2)题的“间”读“jiàn”，是动词.第(3)题的“会”是名词活用为动词.第(4)题的“微”形容词作动词用.2．(2015·台州)解释下列句子中加点的文言词语.(1)暮而果大亡其财：丢失(2)两股战战：大腿(3

2、)欣然规往：计划(4)媵人持汤沃灌：热水(5)辍耕之垄上：去、往(6)年且九十：将近解析　本题考查文言词语的理解与积累.考查的词语多为古今异义词，应联系语境，回顾课内所学相关知识，加以具体分析.3．(2015·金华)下列句子中加点词解释有误的一项是(C)A.人恒过然后能改(犯错误)肉食者鄙，未能远谋(鄙陋)B.死而后已，不亦远乎(停止)常有高猿长啸，属引凄异(连接)C.去国怀乡(国家)口有百舌，不能名其一处也(说出)D.后遂无问津者(渡口)项燕数有功，爱士卒，楚人怜之(爱戴)解析　本题考查文言词语的积累.C项中“国”译为“国

3、都”.注意“过”“名”为词类名用；“鄙”“国”“怜”为古今异义词.4．(2015·金华)下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是(D)A.贤于材人远矣　　　此所谓战胜于朝廷B.属予作文以记之　予独爱莲之出淤泥而不染C.安陵君其许寡人　宜付有司论其刑赏D.以其境过清　以中有足乐者解析　本题考查多义词的词义辩析能力.平时注意分类整理是做好此类题型的关键.A项“于”，前者的意思是“比”，后者的意思是“在”；B项“之”，前者是代词，后者用于主谓之间；C项“其”，前者用于加强语气，后者是代词；D项“以”都是“因为”的意思.5．(20

4、15·衢州)解释下列句子中加点的文言词语.(1)会宾客大宴：适逢，正赶上(2)高可二黍许：大约(3)媵人持汤沃灌：热水(4)马无故亡而入胡：逃跑(5)由是先主遂诣亮：拜访(6)人恒过然后能改：犯错误解析　本题考查课内常见文言词语的翻译能力，平时应对一些特殊的文言现象加以归类整理，如古今异义词和词类活用现象等.6．(2015·呼和浩特)解释下列句子中加点的词.(1)陈太丘与友期行：约定(2)苔痕上阶绿：台阶(3)秦王色挠，长跪而谢之：道歉(4)岂直五百里哉：只，仅仅7．(2015·临沂)下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的

5、一项是(A)A.①作则飞沙走石　②居庙堂之高则忧其民B.①若脱笼之鹄　②予独爱莲之出淤泥而不染C.①红装而蹇者　②民殷国富而不知存恤D.①夫能不以游堕事　②故临崩寄臣以大事也解析　A项“则”都是连词，“就”.B项“之”：①结构助词“的”；②助词，取消句子独立性.C项“而”：①连词，表并列；②连词，表转折.D项“以”：①介词，“因为”；②介词，“把”.8．(2015·成都)下列语句中加点词的解释有误的一项是(D)A.世隶耕(属于)B.父利其然也(认为……有利)C.日扳仲永环谒于邑人(通“攀”，牵，引)D.不能称前时之闻(称赞)

6、解析　“称”：相当，相符合.9．(2015·成都)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A.其文理皆有可观者　　其真无马邪B．或以钱币乞之　以刀劈狼首C．贤于材人远矣　能谤讥于市朝D．卒之为众人　将军岂愿见之乎解析　A项“其”，前者为代词，后者为语气词；B项“以”都是介词，“用”；C项“于”，前者的意思是“比”，后者的意思是“在”；D项“之”，前者不译，后者为代词.10．(2014·嘉兴)下列加点的文言词语解释完全正确的一项是(C)A.男有分，女有归(回归)自是指物作诗立就(完成)肉食者谋之，又何间焉(参与)B.去国

7、怀乡(国都)宾客意少舒，稍稍正坐(稍微)老夫聊发少年狂(姑且)C.次北固山下(停泊)神情与苏、黄不属(类似)是以先帝简拔以遗陛下(给予)D.清风徐来(慢慢地)暮而果大亡其财(丢失)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(相信)解析　本题为判断文言实词词义的正误，要注意词义和词的一些特殊用法.A项“归”应解释为“女子出嫁”；B项“稍稍”应解释为“逐渐、渐渐”；D项“信”应解释为“信实、诚信”.11．(2014·绍兴)解释下列句中加点的词语.(1)陈太丘与友期：约定，约会(2)其一犬坐于前：像狗一样地，如狗一般地(3)阡陌交通：交错相通(4

8、)属予作文以记之：通“嘱”，嘱托(5)长跪而谢之曰：道歉(6)吾妻之美我者：以……为美，认为……美解析　“期”“交通”“谢”是古今异义词，要避免用今义去代替古义；“犬”“美”是词类活用，要根据具体的语境灵活解释；“属”是通假字，解释时要分两步走，先指出本字，再释义.12．(2014·绍兴)