【北京课改版】七年级数学上册 教案 1.1字母表示数.doc

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1、2.1.1字母表示数一、教学目标1、知道字母表示数的意义.2、能用字母表示一些简单的量.3、会用含字母的式子表示规律.二、课时安排:1课时.三、教学重点:知道字母表示数的意义.四、教学难点:会用含字母的式子表示规律.五、教学过程(一)导入新课为了表示一种皮球的弹起高度与下落高度之间的关系,通过试验,得到一组数据.单位:厘米.下落高度405080150…弹起高度20254075…如果用d表示下落的高度,那么弹起的高度怎么表示?下面我们学习字母表示数.(二)讲授新课我们会用字母表示有理数的加法交换律和结合律.(1)加法交换律:a+b=b+a.(2)加法结合律:(

2、a+b)+c=a+(b+c).交流:请你用字母表示有理数的乘法交换律、结合律和乘法对加法的分配律.想一想用字母表示有理数的运算律有什么意义.学生思考并交流.(三)重难点精讲由于字母可以表示任意的有理数,所以用含有字母的式子表示运算律比较简单明了,可以表示运算律的普遍性.在数学中,字母和含有字母的式子是主要的研究对象之一,这使我们对数的研究更具有一般性.典例:例1、用字母a,b表示下面的数量关系:(1)a比b小5;(2)a,b互为相反数;(3)a与b的2倍相等.解:(1)a=b-5;(2)a=-b或a+b=0;(3)a=2b.跟踪训练:用字母m,n表示下面的数

3、量关系:(1)m比n大5;(2)m与n的和是6;(3)a比b的2倍小2.解:(1)m=n+5;(2)m+n=6;(3)a=2b-2.实践:1、某种练习册每本5.6元,请你根据购买练习册的数量计算应付的金额,填写下表,并进行概括:购买的数量/本123…n应付的金额/元2、观察下面的一列数,找出其中得规律并填空:0,3,8,15,24,…,那么它的第10个数是________,第n个数是______.第1题中的空依次是:5.6,11.2,16.8,…,5.6n.第2题中这一列数的每一个数都是比它的序号的平方小1的数.所以它的第10个数是102-1=99,第n个数

4、是n2-1.典例:例2、填空:(1)每瓶酸奶3.5元,小红买4瓶酸奶用了_____元;小红买x瓶酸奶用了____元.(2)在“手拉手”活动中,甲班捐献图书m本,乙班捐献图书n本,那么甲、乙两班一共捐献图书________本.(3)据报道,要治理祖国大西北的1亩沙地所需的费用大约是500元,主要用于购买适宜沙地种植的草种以及后期人工护养.某中学七年级(1)班有a名学生,七年级(2)班有b名学生,他们每人都有一个心愿,就是要为祖国大西北的治沙贡献自己的力量.于是他们决定将过年时得到的压岁钱中的一部分捐献出来用于治沙.如果平均每人捐献的钱可以治理1亩沙地,那么他们

5、的捐款一共可以治理_____亩沙地;如果(1)班比(2)班的人数多,那么(1)班比(2)班多捐献了_____元.(4)如果甲、乙两地相距100千米,汽车每小时行驶v千米,那么从甲地到乙地需要_____小时.解:(1)小红买4瓶酸奶用了14元,买x瓶酸奶用了3.5x元;(2)两班共捐献图书(m+n)本;(3)两班的捐款一共可以治理沙地(a+b)亩;七年级(1)班比(2)班多捐献了500(a-b)元;(4)从甲地到乙地需要小时.跟踪训练:1、李老师带领x名学生到某动物园参观,已知成人票每张8元,学生票每张6元,设门票的总费用为y元,则y=6x+8.2、某服装原价

6、为a元,降价10%后的价格为 0,9a  元.3、设一个两位数的个位数字为m,十位数字为n,请你写出这个两位数 10n+m .上面问题中得到的5.6n,n2-1,3.5x,m+n,a+b,500(a-b),,这样的式子,我们称它们为代数式.单独的一个数或字母也是代数式.交流:当a表示有理数时,-a一定是负数吗?为什么?学生思考并交流.(四)归纳小结通过这节课的学习,你有哪些收获?有何感想?学会了哪些方法?先想一想,再分享给大家.(五)随堂检测1、判断对错:(1)πr2中的π可以表示任意的数.()(2)a+b=b+a可以表示有理数加法的交换律.()(3)某人步

7、行速度是a米/时,则他30分钟走了30a米.()(4)n只能表示正整数.()2、填空:(1)父亲的年龄比儿子大28岁.如果用x表示儿子现在的年龄,那么父亲现在的年龄为岁.(2)设奶粉每听p元,橘子每听q元,则买10听奶粉、6听橘子共需元.(3)长方形的长是a米,宽是3米,则面积是平方米.周长是米.3、为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用长度相同的小木棒摆“金鱼”比赛,如图所示:按照上面的规律,摆n条“金鱼”需要小木棒的根数为(  )A.2+6nB.8+6nC.4+4nD.8n六、板书设计§2.1.1字母表示数用字母表示有理数的加法交换律和结合律:用字母表示有

8、理数的乘法交换律、结合律和分配律:例1、例2、七、作

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