【人教版】八年级下册物理导学案：第十二章 小结与复习.doc

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1、第十二章复习与小结一、目标导引：1、看书讨论形成知识框架.2、学生讨论总结本章基本概念、规律.3、讨论本章基本实验及其结论（包含作图）.4、会利用本章知识解决实际问题.5、学生讨论本章还存在的困惑.二、探究学习：（一）通过看书和讨论构建知识网络学习活动1：阅读课本展示评价1：展示知识网络.（二）学生讨论总结本章基本概念、规律.学习活动2：完成下列各题.展示评价2：学生交流勘误：一、杠杆及其五要素1、定义：_______________________________________________________叫

2、杠杆.说明：①杠杆可直可曲，形状任意.②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点.如：鱼杆、铁锹.OF1l1l2F22、五要素——组成杠杆示意图.①支点：___________________.用字母______表示.②动力：___________________.用字母______表示.③阻力：___________________.用字母______表示.说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上.动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向_____④动力臂：从________到____

3、____的距离.用字母________表示.⑤阻力臂：从________到________的距离.用字母________表示.画力臂方法：⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）.二、滑轮F1L1F2Ll21、定滑轮：①定义：②实质：__________________________________杠杆.③特点：使用定滑轮不能____________________但是能改变动力的______________.④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G绳子

4、自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动的距离SG(或速度vG)2、动滑轮：①定义：②实质：动力臂为阻力臂倍的省力杠杆.③特点：使用动滑轮能省的力，但不能改变动力的.④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=G/2只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=(G物+G动)/2绳子自由端移动距离S绳(或v绳)=2倍的重物移动的距离S物(或v物)3、滑轮组①定义：.②点：使用滑轮组既能省又能改变动力的.想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=G.只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(

5、或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数.然后根据“奇动偶定”的原则.结合题目的具体要求组装滑轮.三、机械效率：１、有用功：定义：.　　　公式：.斜面：.2、额外功：定义：.公式：.斜面：.3、总功：定义：.公式：.4、机械效率：①定义：.②公式：η斜面：η定滑轮：η动滑轮：η滑轮组：η③有用功总总功，所以机械效率总小于1.用表示.某滑轮机械效率为60%，表示有用功占总功的60%.④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦.（三）、讨论本

6、章基本实验及其结论（包含作图）.学习活动3：完成下列各实验题.1.研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：.实验前：应调节使杠杆在水平位置平衡.这样做的目的是：.②结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：.写成公式也可写成：F1/F2=L2/L1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题.（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等.）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最

7、小，必须使动力臂_____，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向.2、机械效率的测量：①原理：η①应测物理量：②器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需.③步骤：必须弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变.⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A.动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多.B.提升重物越重，做的有用功相对就多.C.摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多.绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率.（四）课堂达标图2图4图31

8、.如图1所示，现要在杠杆的另一端B端画一个最长力臂的力使杠杆保持平衡，请画出这个力.图12.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一．当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图2所示，则此直尺受到的重力是()A.2.5NB.5NC.10ND.无法确定3．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，（１）将杠杆中点支到支架上后，