汕头市实验小学六年级数学【上册】开学检测试题附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前汕头市实验小学六年级数学【上册】开学检测试题附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、分数3/4=__________÷__________=__________％=__________(小

2、数)。2、在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（）。3、2.05L=（）L（）mL3小时45分=（）时4、把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的()，每段长()。5、按规律填数。2、5、10、17、（）、37。6、在72.5%，79，0.7255,0.725中，最大的数是()，最小的数是()。7、在直角三角形中，如果一个锐角是35º，另一个锐角是（）。8、三年期国库券的年利率是2.4％，某人购买国库券1500元，到期连本带息共（）元。9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（）cm³。10、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是9厘米，它

3、的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等低等高的圆锥体积是（）立方厘米。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下面图形中，只有一条对称轴的是（）。A、等腰三角形B、长方形C、正方形2、一个两位数的十位数字是8，个位数字是α，表示这个两位数的式子是（）。A.80+αB.8+αC.8+10αD.8α3、甲数的5/6等于乙数，甲数不为“0”，则（）。A、甲数>乙数B、甲数=乙数C、甲数<乙数D、不确定4、最简单的整数比的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数5、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的比例是（）。A、1:10B、10:1C、1:116、一个圆柱的侧面展

4、开图是正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是（）。A、1：πB、1:2πC、π：1D、2π：17、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图8、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）。A、提高了B、降低了C、不变D、无法确定9、原价80元，现降价一成五。现在为多少元？列式为（）。A.80×15%B.80×（1-15%）C.80÷(1+15%)10、一个三角形，他的三个内角的度数比是3：2:1，则这个三角形是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分

5、）1、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。2、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。3、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。4、（）甲数是乙数的3/5，甲数和乙方的比是5∶3。5、（）4米长的钢管，剪下1/4米后，还剩下3米。6、（）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。7、（）三角形的面积一定，底和高成反比例。8、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。9、（）一个正方形的边长增加5%，它的面积也增加5%。10、（）0既不是正数，也不是负数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出得数：2、直接写得数。第3页共3页46+31

6、5=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、计算，能简算得写出过程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：（1）王平四次平时成绩的平均分是______分。（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。2、求图中阴影部分的面积（单位：厘米）六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一批零件、甲、乙两人合作

7、12天可以完成，他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的。甲继续做，从开始到完成任务用了14天，请问乙请假几天？2、筑路队修一条10千米的公路。第一天修了全长的1/5，第二天修了全长的1/4，还有多少千米没有修？3、一个圆锥形小麦堆，底周长为18.84米，高1米，如果每立方米小麦重720千克,这堆小麦约重多少千克?4、一件工程，要求师徒二人4小时合作完成，若徒弟单独做，需要6小时完成，那么，师傅在