导游大赛方案.doc

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1、舞钢市第二小学 “涵养魅力展我风采”小导游大赛方案 一、活动目的：本届导游风采大赛本着重点挖掘、重点培养的原则，在提高学生的综合素质的同时，为我校学生提供一个展现自我风采的平台，繁荣校园文化，充分调动同学们的参与性、互动性，增强其交际能力，锻炼其自我实践能力，加强自我熏陶，进一步丰富学生校园文化生活。二、活动宗旨：公平、公正、公开。三、活动对象：三---六年级学生四、活动时间：12月23日五、具体活动流程：1、班级比赛：活动时间：学生活动时间：暑假7、8月；班级比赛时间：12月参与范围：学生全员参与活动方式：由家长带领学生实地导游练习，开学以班级为单位举行“班级小导游

2、大赛”，每班推荐出优秀小导游5至8名选手，参加校级初赛。比赛内容及方式：以个人参赛，设自备自我介绍、景点讲解和随机抽取现场导游两个环节。自我介绍为个人的形象展示，选手应注意展示自己良好的精神风貌、符合导游人员要求的仪表仪态仪容和言行举止。自我介绍时间每位选手不超过2分钟。景点讲解由选手自由选定舞钢一景点进行讲解。讲解要求语音清晰，语速适中，表情自然，导游词规范且有一定特色。景点讲解每位选手不超过3分钟。随机抽取的内容有班主任提供（内容为校园景点），提前有学生抽取，进行实地导游，考察学生随机应变能力。2、学校初赛：班级推荐的优秀导游参加学校初赛，每班5至8名选手（特别优

3、秀者可多，不超过10人）。比赛内容：以个人参赛，设自我介绍、舞钢景点讲解两个环节。自我介绍为个人的形象展示，选手应注意展示自己良好的精神风貌、符合导游人员要求的仪表仪态仪容和言行举止。自我介绍时间每位选手不超过2分钟。景点讲解由选手自由选定舞钢一景点进行讲解。讲解要求语音清晰，语速适中，表情自然，导游词规范且有一定特色。景点讲解每位选手不超过5分钟。3、学校决赛：     进入决赛的选手参加决赛，决赛内容为才艺展示和自选校园景点两个环节。才艺展示：自我展示才艺，时间在2分钟以内，可以是舞蹈、器乐、口技、歌曲、讲故事等自选校园景点：随机抽取的内容由学校提供，提前学生抽取

4、，进行实地导游，考察学生随机应变能力，时间不超过5分钟。     六、奖励设置：按照参与选手比例评出一等奖6名、二等奖8名、三等奖8名，给予物质奖励。为一、二、三等奖选手颁发奖状和奖品，参加决赛的选手将作为学校小导游后备人选和舞钢市电视台主持人人选。