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《小学语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级语文下册第一单元积累运用课内阅读试题班级考号姓名总分.一、把下面的诗句补充完整。（8分）1.童孙未解供耕织，。2.敲成玉磬穿林响，。3.，短笛无腔信口吹。4.，报得三春晖。二、对于课文内容的理解,下面说法不正确的一项是( )。(3分)A.《祖父的园子》一文中,祖父的园子里充满生机,自由自在,从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。B.《月是故乡明》一文中,作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮,表达了自己对故乡的依恋与牵挂。C.《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事,表达了他对祖国的眷恋。D.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同
2、情。三、课文内容回顾。(32分)（1）《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗的作者都是 代诗人,都是描写古代儿童生活的,让我们感受到古代儿童生活的 。我能分别写出三首诗中描写儿童的诗句___________________________________________________(10分) （2）《祖父的园子》一文重点写了作者自由自在的 。文章描绘的祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画,这里的一切都是 的,这是作者 。(4分) （3）季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______________之情
3、。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，______________。再如：举头望明月，______________。（8分）4/4（4）《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________、____________以及_____________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬________________，寄托了外祖父______________之情。（10分）四、“说”字成语。（8分）1.多而流畅地说：（）2.乱而无章地说：（）3.趣而连贯地说：（）4.呆而结巴地说：（）五、口语交际。（12分）五（1）班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮状状完成下
4、列任务。1.状状首先要确定交流对象：____________；了解他（她）的童年岁月的方式是：____________。（4分）2.状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。（8分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________六、阅读。（37分）（一）默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。（13分）四时田园杂兴（其三十一）（3分）昼出耘田，村庄儿
5、女各当家。_____________________，也傍学种瓜。1.选择下列加点词语的正确意思。（4分）耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4/4（二）读古诗《稚子弄冰》，完成练习。（12分）稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮①。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。【注释
6、】①铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。1.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是（）（3分）A．夸张B．比喻C．拟人2．根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。（6分）（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。_________________________________________________________（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。_________________________________________________________3.《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象？（3分）_____________________
7、____________________________________（三）祖父的园子(节选)（12分）我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。1.将画横线
