《生活中的冷色》教案.doc

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1、《生活中的冷色》教案一、课题:生活中的冷色二、课型:新授课三、教学目标1、知识与技能目标:在教师引导下,学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受,并能运用冷色调画一幅风景画。2、过程与方法目标:借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。3、情感态度价值观目标:养成用美术的眼光观察生活的习惯,培养艺术直觉。四、教学重、难点1、重点:正确运用冷色调画一幅风景画。2、难点:以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。五、教学准备:课件、水粉颜料、水彩纸六、课时安排:1课时七、教学过程1、导入(1)课件展示几幅冷色调的窗帘的图片让学生欣赏(2)用导入语创设情境:"夏天到了,天气非常炎热,请为你

2、家选择一幅窗帘,你会选哪种色彩的窗帘?为什么?(3)出示色阶图:"上节课我们学习了生活中的暖色,知道暖色都有哪些。现在我们一起来了解冷色都有哪些色彩。"2、新授(1)欣赏图片,直观感知教师用PPT展示蓝色、绿色、紫色三种色彩,提出问题请学生联系实际回答a.蓝色想到生活中的什么?b.绿色能联想到生活的什么?c.紫色联想到生活中的什么?(2)学生以小组形式展开讨论与联想:从冷色中联想到怎样的画面与场景,并用语言描绘一个冷色调的画面情境;最后淡一谈冷色给你什么样的感受?(3)教师总结讲解:a.冷色给人的感受--清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素、寒冷b.多媒体展示福田平八郎的日本画作品《水》,并

3、欣赏一批印象派画家的风景画作品,讲解在绘画作品中冷色的运用。(4)示范讲解a.出示平涂与点染作品对比并提问:画的方法有什么不一样?b.教师示范点染的技法:点的方向、大小、密度不一样、染的色彩丰富,深浅有变化。c.出示不同的用点染法完成的有色彩变化的学生作业欣赏。3、课堂练习以冷色为主要色调完成一幅风景画,用水粉颜料和八开水彩纸作画,画面的内容不限,要求运用点染的方法完成。4、展示与讲评练习完成后收集全班学生作业,从中选出三幅贴在黑板上,请学生自己来评价,画面中的冷色运用有什么特点。最后教师根据几幅代表作业对整个学习进行总结评价。5、小结用拓展思考的范式进行小结:冷色广泛运用在生活中,回家找

4、一找冷色的生活用品。

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