利用学生生活或课堂实际导入一.doc

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1、利用学生生活或课堂实际导入一我在上九年级Unit6Whenwasitinvented?SectionB第一课时时，我从教师的后门进入教室，秘密观察学生带了哪些吃的东西，发现学生有桔子、苹果、糖果、麻辣等，开始上课后，我对学生说Todayyou'vejustcomebacktoschool.Youmusthavebroughtsomethingtoeattoschool.whathaveyoubrought?一个学生马上递给我一个桔子，我剥开桔子，尝了一片，假装出被酸到的样子，然后说Oh!Theorangeissour.(写下单词）。第二个学生给我看了

2、一粒糖，我说Thecandymustbesweet.第三个学生拿出一个苹果，我假装咬了一口，然后说。Theappleiscrispy.第四个学生拿出一包麻辣，我接过来做出撕开的样子，问这个学生"Wouldyoumind?""ofcoursenot."然后我撕开又尝了一小片说：Itissaltyandhot.It'sjunkfood.Don'teattoomuchofit.就这样，通过学生课堂生活实际，我导入了本节课的新单词sour,sweet,crispy,salty,扩展词汇hot很学生在轻松愉快、和谐的氛围中自然的进入本节课。