2020春青岛版五年级下册数学第2单元达标测试卷含答案.docx

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1、第二单元达标测试卷一、我会填。(每空1分，共29分)1.用分数表示涂色部分。2.的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的分数单位，再加上(　　)个这样的分数单位就是1，2的分数单位是(　　)，再添上(　　)个这样的单位就是最小的合数。3.在、、、9、、、23、、、4中，真分数有：(　　　　　　　)，假分数有：(　　　　　　　　　　)；带分数有：(　　　　　　　　　　　　　)。4．小芳每天的睡眠时间是9小时，她一天的睡眠时间占全天的。5.小林看一本85页的故事书，已经看了48页，还剩全书的没有看。6．在4平方米的花园里栽了9棵花，平均每棵花占这个花园的(

2、　　)，每棵花占(　　)平方米。7.分母是9的最大真分数是(　　)，最小假分数是(　　)，它们的差是(　　)。分子是9的最大真分数是(　　)，最小假分数是(　　)。8.的分子乘6，要使这个分数的大小不变，分母应该乘(　　)。9.＝＝＝(　　)÷40＝10．分数(x>0)，当x(　　　)时是真分数，当x(　　　)时是假分数。11.王师傅20分钟加工零件25个，平均每分钟加工(　　)个零件，加工一个零件需要(　　)分钟。二、我会辨。(每题1分，共5分)1．将变成后，分数的大小扩大到原来的10倍。(　　)2．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数

3、的大小不变。(　　)3.的分子加上6，分母乘3，分数的大小不变。(　　)4．小明和小强各拿出自己零花钱的捐给希望工程，他俩捐的钱同样多。(　　)5．妈妈买了一个西瓜，小乐吃了它的。(　　)三、我会选。(每题1分，共6分)1.把5克糖溶入50克水中，糖占糖水的(　　)。A.　B.C.　D.2．分子和分母是相邻自然数的分数是(　　)。A．真分数B．假分数　　C．带分数D．无法确定3．要使是真分数，同时是假分数，a应该等于(　　)。A．6B.7C.8D.94．下列分数中，分数单位最大的是(　　)。A.　B.　C.　D.5．与相等的分数是(　　)。A.　B.　C

4、.　D.6．把一根跳绳对折两次，对折后的每段占全长的(　　)。A.　B.　C.　D.四、按要求做一做。(1、3题每空0.5分，2题每空1分，共12分)1.在直线上面的括号里填上适当的假分数，在直线下面的括号里填上适当的带分数。2．在括号里填上适当的分数。　4dm＝(　　)m55g＝(　　)kg100分＝(　　)小时　29秒＝(　　)分17角＝(　　)元5时＝(　　)日3．比一比。(在“”里填上“>”“<”或“＝”)1　　4　　　　　　五、把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。(4分)　＝　＝4＝5＝六、解决问题。(每题3分，共6分)1.把6

5、米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？2．6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？七、你会填吗？(2题2分，其余每空1分，共10分)1.的分母增加20，要使分数的大小不变，分子应该(　　)。2.在，，，，中，与相等的分数有(　　　　　　)。3.3千克的与1千克的(　　　)相等。4.如果是一个假分数，那么a(　　　　)b。5.在中，a是非0自然数，当a(　　)时，分数值小于1；当a(　　)时，分数值等于1；当a(　　)时，分数值大于1；当a(　　)时，分数能化成整数。

6、6．一个分数的分子和分母相差5，若使分数的大小不变且分子和分母相差15，那么分数的分子和分母应同时乘(　　)。八、联系生活，加强应用。(每题5分，共20分)1.三个学生同走一条长22千米的路，甲走了4小时，乙走了5小时，丙走了6小时，谁走得最快？他们的速度分别是多少？2.一串珠子，由同样大小的89颗红、白、黑色珠子串成，按1颗红珠、3颗白珠、2颗黑珠的顺序排列，三种颜色的珠子各占总数的几分之几？3．请写出4个大于而小于的分数。4．明明计划一周写80个大字，前3天共写了57个大字。写了这些大字的几分之几？再写这些大字的几分之几就能完成计划？九、智力乐园。(

7、8分)把一张长方形纸，分别对折1次、2次，…，根据对折情况完成下表。对折的次数1236长方形纸的总份数每份占总数的几分之几答案一、1.　　22.　2　9　　103.、、、、、、、9、23、44.　5.　6.　7.　　　　　8.69.＝＝　＝(25)÷40＝10．大于4　小于或等于411.　二、1.×　[点拨]将变成后，分数的分子和分母同时扩大到原来的10倍，分数的大小不变。2．√3．√　[点拨]的分子加上6时，分子变成了9，由3到9，分子扩大为原来的3倍，由于分母也乘3，所以分数的大小不变。4.×　[点拨]小明和小强的零花钱不一定一样多。5．×　　三、1

8、.B　2.D　3.B　4.A　5.D　6.B四、1.2.　　　　　3.＞　＞　＝