基于集对分析与三角模糊数的滨海湿地生态系统健康评价-论文.pdf

《基于集对分析与三角模糊数的滨海湿地生态系统健康评价-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、生态环境学报2014，23(6)：917-922http：／／www．jeesci．tomEcologyandEnvironmentalSciencesE-mail：editor@jeesci．tom基于集对分析与三角模糊数的滨海湿地生态系统健康评价彭涛L，陈晓宏。，王高旭，李英海，刘冀1．三峡大学水利与环境学院，湖北宜昌443002；2．南京水利科学研究院水文水资源与水利工程科学国家重点实验室，江苏南京210029；3．中山大学华南地区水循环与水安全广东省普通高校重点实验室，广东广州510275摘要：滨海湿地是海洋和陆地相互作

2、用形成的生态交错带，对自然环境变化和人类活动作用响应最为敏感，使其成为相对脆弱的生态系统。科学评价滨海湿地生态系统健康状况及其胁迫因子，对湿地生态系统恢复重建与可持续发展具有重要的现实意义。针对湿地生态系统评价问题的不确定性和模糊性特征，运用压力．状态．响应(PSR)模型构建滨海湿地生态系统健康评价指标体系，运用层次分析法确定了各指标的权重，根据集对分析原理定量描述评价样本与评价标准等级之间隶属关系的模糊性，利用分段三角模糊数表示集对差异度系数的连续变化过程和不确定性，进而建立了基于集对分析与三角模糊数耦合的滨海湿地生态系统健康

3、评价模型，并将该模型应用于海兴湿地生态系统健康现状评价。结果表明：海兴湿地生态健康综合联系数为．0．380，相应的级别特征值为3．760，系统整体处于一般病态水平。其中压力系统、状态系统和响应系统的级别特征值分别为3．580、3．976和2．948，说明海兴湿地生态系统的自然状态受到了人类活动过度干扰，外界胁迫引起系统的结构失调和服务功能衰退。影响系统健康的主要因子为农药施用强度、水资源开发利用率、湿地面积退化率、水体富营养化、环保投资占GDP比重、湿地保护意识等。该模型计算过程简单直观，评价结果客观合理，在湿地生态系统健康评价

4、中具有参考价值。关键词：生态系统健康；集对分析；三角模糊数中图分类号：TV213文献标志码：A文章编号：1674．5906(2014)06．0917．06引用格式：彭涛，陈晓宏，王高旭，李英海，刘冀．基于集对分析与三角模糊数的滨海湿地生态系统健康评价[J]．生态环境学报，2014，23(6)：917-922．PENGTao，CHENXiaohong，WANGGaoxu，LIYinghai，LIUJi．Assessmentofcoastalwetlandecosystemhealthbasedonsetpairanalysisan

5、dtriangularfuzzynumbers[J】．EcologyandEnvironmentalSciences，2014，23(6)：917-922．湿地被誉为“地球之肾’，是地球表层最独特的种的数量、生产力、结构功能指标等来描述湿地生生态系统和过渡性景观。滨海湿地是海陆相互作用态系统的健康状况(孔红梅等，2002)。鱼类、海下的具有典型生态“边缘效应”的地带，是自然界中草、硅藻、大型无脊椎动物等常作为指示物种来评生物多样性最丰富、生产力最高的湿地生态系统之价湿地生态系统的健康程度。指示物种法简便易一行，是评价自然生态系统

6、的较好方法，但是指示物，在调节区域气候、养护渔业资源、净化环境、防止海岸侵蚀和海水入侵、维持生物多样性等方面种的筛选标准和指示效果尚不明确(马克明等，发挥着十分重要的作用(何文珊，2008)。然而，2001)。指标体系法克服了指示物种法的缺点，它随着沿海社会经济的迅速发展，快速城市化、大规根据生态系统的特征及其功能建立指标体系进行模围填海活动、港口码头的建设以及海洋环境污染定量评价，近年来在国内外湿地健康评价中得到广等人类不合理活动使得滨海湿地日益萎缩，滨海湿泛应用。Costanza等(1992)提出了包括活力、恢地健康严重受损

7、。因此，对滨海湿地生态健康进行复力和组织等3个指标在内的生态系统健康指数。诊断和评价，对于湿地生态系统的修复和可持续利澳大利亚学者选择环境本底质量、环境变化趋势和用具有重要意义。经济变化趋势等方面的指标对流域湿地生态系统湿地生态系统健康已成为国内外湿地科学研健康状况进行定量评价(Walker和Reuter，1996o究的前沿和热点之一(江春波等，2007o目前，近10年来美国环保署(EPA)提出了3个层次的湿生态系统健康评价方法主要有指示物种法和指标地健康评价方法及相应的指标体系，即LevelI，体系法。指示物种法根据生态系统关

8、键物种、特有II，III，评价结果可以实现相互验证(Breaux等，基金项目：国家自然科学基金项目(51210013；51109138；41101511)；湖北省自然科学基金项目(2012FFB03802)；湖北省教育厅自然科学研究计划项目(Q2013167；Q