修辞与认知的跨学科特点研究-论文.pdf

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1、第16卷第1期黄山学院学报Vo1．16．NO．12014年2月JournalofHuangshanUniversityFeb．2014修辞与认知的跨学科特点研究夏卫华(合肥师范学院外语系，安徽合肥230601)摘要：修辞学和认知科学都是人类社会中十分重要的基本学科．对人类其他学科的发展作出了功不可没的建设性作用。尽管二者历史渊源差别很大，但大量资料证明它们是相互联系、相互渗透和相互促进的。修辞活动必须遵循认知规律、借助认知能力才能为人们接受并发挥效用；修辞反过来又影响人的认知。参与认知的构建过程。因此应从二者的关联性和契

2、合点两个方面来论证修辞学与认知科学的跨学科特点。关键词：关联性；生成机制；社会属性；互动性中图分类号：H315文献标识码：A文章编号：1672—447X(2014)01-0064-05有遵循受话认知规律的修辞才能为人们所接受，并一、引言有效地发挥修辞功效。认知科学在整合了心理学、经验哲学、修辞学等随着人类社会的发展和全球化步伐的加快，人学科的成就上产生，并迅速地融入其他学科，产生了们发现有许多问题，如环境、能源等单靠某个国家或各种跨学科性认知学，如认知语言学、认知语用学、团体是无法解决的。为了应付整个人类共同面临的认知心

3、理学等。认知科学作为一门学科，就是要研究问题，世界各国人们不得不携起手来。相应地，为了人如何利用其最基本的心理过程，如感觉、知觉、记能从整体上把握我们居住的这个世界．21世纪学术忆、想象、思维和语言等来认识、构建和利用外界事界也加快了跨学科综合发展的趋势。各学科的研究物。相应地，认知科学有望发展成促进其他学科发展者们发现，要想彻底弄明白某一事物．必须借助其他的一项重要手段。其开拓者让·皮亚杰相信每个学科学科领域的知识。因此，各领域的专家们不得不把目迟早都会有自己的认知论并且“每个学科迟早都得光转向其他相邻学科甚至一些边缘

4、学科，由此跨学理解其自身的认识论”。lll同样，修辞学今天也加速科研究开始兴起并越来越受到人们的垂青。了与其他学科的合作，有一天每门学科都要发展自认知科学与修辞学是当今语言学领域关注的己的修辞学。两大核心板块之一。修辞学虽已历经2000多年的认知科学与修辞学之间的密切关系引起了人们历史，在当今大力提倡人性化的社会里。仍然进发出的普遍关注。国内已有多位学者深入讨论了修辞的耀眼的光芒：认知语言学是20世纪70、8O年代发认知属性，并有不少成果问世，尤其是北大的陈汝东展起来的一门新兴科学。尽管二者的源头差别很学者撰写的专著《认

5、知修辞学》，对认知修辞学的理大。但大量的资料证明这二者之间的区分并非绝对论基础和各种属性进行了深入的探讨，对西方认知的．认知语言学的研究证明语言的起源是以人类的修辞学的研究概况作了综述；徐盛桓也撰写了题为认知经验为基础，借助于隐喻、转喻、转指等修辞手《修辞研究的认知视角》的文章，强调修辞中所涉及段而得以发展，而修辞过程也须遵循认知规律，只的认知策略等因素。【从中国知网所搜到的这些文收稿日期：2013—05—29基金项目：安徽省教育厅一般项目(2011sk350)；安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11—12D260)；

6、舍肥师范学院校级科研课题(2Ol1sk09)作者简介：夏卫华(1974一)，安徽金寨人。合肥师范学院外语系讲师，研究方向为话语语言学。第1期夏卫华：修辞与认知的跨学科特点研究．65．章或者是仅关涉单一修辞手法的认知性，或是仅强(二)修辞对认知的影响调认知对修辞的单方面影响。事实上，修辞和认知修辞是一种重要的认知方法。1967年，司各特的之间不仅限于认知对修辞的单向关系，更呈现出双《论修辞的认知性》曾论及在人类的事务中，修辞学向、互动、交叉的关系。是一种了解事物的方式。他指出修辞学是认知性的。修辞能触发人们的想象力，提供类

7、似图像的理解。生二、修辞学与认知科学的关联性活实践中，人们往往借助关联、比拟、转化等修辞手段把复杂或陌生的东西和人们熟悉的或简单的事物(一)认知在修辞学中的地位联系起来，以简化认知过程。例如“ElectricBrain”一修辞学自古以来就是一门综合性、包容性的学词的出现就是利用联想把电脑的功能和大脑联系起科。古代的修辞学家大多知识渊博，能言善辩，他们来，帮助人们认知这一高端产品。不仅精通社会学、伦理学、哲学、语言学等学科内在阐述认知结果时，还要考虑使用什么修辞来容，甚至还懂得科学、辩证法等自然学科内容，其创达到最大表达效

8、果。科学领域的专家曾经大力贬斥始人亚里士多德就被称为多学科之父。今天修辞学修辞，认为那是蛊惑人心的欺骗手段。但是现代科以其综合性特征再度吸引学者们的注意力，呈现加学技术领域委实无法与修辞完全脱离干系，科学的速与认知科学等多种学科融合的趋势。成果必须为大众理解和接受才能发挥效用。大量的尽管作为一门独立的科学，认知科学仅