专业技能竞赛促进种业应用型特色人才培养的探索与实践-论文.pdf

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1、2014年8月教育教学论坛Aug．2014第32期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO．32专业技能竞赛促进种业应用型特色人才培养的探索与实践江绪文，李贺勤，张玉梅(青岛农业大学农学与植物保护学院，山东青岛266109)摘要：介绍了青岛农业大学在探索种子科学与工程专业技能竞赛实践教学以来，在培养学生学习兴趣、提高知识应用和创新能力等综合素质方面取得的良好实效，为培养符合我国现代种业发展要求的应用型特色人才提供了参考。关键词：专业技能竞赛；种业；应用型人才培养；教学改革中图分类号：G642．0文献标志码：A文章

2、编号：1674—9324(2014)32—0223—03我国是农业生产大国和用种大国，农作物种业是国家生交流、培养应用实践能力等作用，对培养符合现代种业发战略性、基础性核心产业。中国种业的快速发展对种业人才展要求的应用型特色人才起到不可低估的影I1~t5一。培养提出了更高要求，亟需高素质应用型特色人才支撑【l'21。1．以专业技能竞赛为载体，拓宽学生专业视野。种子专青岛农业大学作为山东省高等教育应用型人才培养特色名业技能竞赛内容既要符合应用型特色种业人才培养目标又校，始终坚持培养应用型人才的目标，坚持教学为中心、学要贴近

3、种子生产实际；既能涵盖我国种子产业化工程的“五生为主体的办学理念，坚持以人为本、满足学生个性化需求大系统、15个环节”又能涉及学科研究前沿。要在竞赛中取的原则。以“厚基础、精专业、强能力、重应用、高素质”得好的成绩，学生必须在掌握好书本知识基础上多查阅国为宗旨，不断建立完善与应用型人才培养相适应的人才培内外相关文献资料，多与老师和同学进行相关知识点的交养体系和教学内容，积极探索学生应用实践能力培养有效流，以增加知识积累。同时学生还需要了解种业发展动态、途径[31。近几年来，我校在种子科学与工程专业(简称种子专关注国内外最

4、新种业政策及信息、接触学科发展前沿等，不业)技能竞赛教学改革中成效突显，并积累了一些办赛经断开阔专业视野，让学习更有针对性、主动性和积极性，充验。本文就我校种子专业技能竞赛促进种业应用型特色人分展示学生积极向上的精神面貌。才培养的有效实践教学改革进行初步探讨，以期为其他专2．培养学生应用实践能力，充分激发学生学习热情。种业、院校应用型特色人才的培养提供参考。子专业技能竞赛是学生“理论学习一实践应用一自我升华”～、专业技能竞赛是应用型特色种业人才培养实践教的桥梁。通过专业技能竞赛，学生能够将专业理论知识与具学改革的重要内容

5、体应用操作联系起来，将掌握的知识点融会贯通、灵活运种子专业技能竞赛是体现“研究实践+生产实践+课堂用。同时，专业技能竞赛能增强学生对理论知识在种子生产教学”三途并重、均衡发展的“三足鼎立”式应用型人才培养中的应用产生浓厚的好奇心、兴趣感，进而增强了学习主动模式的重要环节，是培养学生知识学习和应用创新能力的性，彻底转变“理论知识很枯燥，一心等着划重点，死记硬背重要载体，对培养和提高学生的综合应用素质具有极为重过考试，三天不到全忘记”的应付式学习心理，真正将学以要的作用[3'41。专业技能竞赛实践教学方式具有营造良好学致用的

6、思想植根于心，真正实现“以赛促学”的教学效果。此习氛围、发挥学生专业特长、提高学生学习兴趣、锻炼学生外，专业技能竞赛增强了学生的知识应用意识、激发了学生组织管理能力、培养团队精神、磨炼意志、锻炼毅力、加强师的创新精神，使其发现自身理论知识的不足进而深入学习，品课程建设。课程建设走校企合作、工学结合的道路，重点及教学过程等，营造职业氛围，让学生一进入实验实训场就建设几门精品课程，根据岗位需求，组建精品课程项目建设能受到职业环境的熏陶。小组，吸纳行业企业专家参与，实施校企紧密合作，按照工五、结论学结合原则，建设共享教学资源，

7、实施先进的教学方法。(3)总之，以燃气行业需求引导专业群发展，把市场、企业、开发课程标准、设计学习情境。依托专业建设委员会，在行岗位和社会需求放在专业群发展的首位，强化专业群内各业企业专家的参与下，利用学院实训基地资源，根据课程所专业的社会属性、职业特性和特色个性。加强专业群内涵建涉及的工作内容以及完成该项工作任务的具体要求，重构设，使专业群具有前瞻性、先进性和带动性。按照城市燃气学习领域课程，开发核心课程的课程标准，同时进行优质课管道设计、施工及运营维护产业链对专业技术人才知识、技程的学习情境设计和特色教材编写。(4)

8、编写人才培养目能的需求和行业的发展，以城市燃气技术专业引领带动城标，确定核心课程特色教材和课件。在专业建设指导委员会市管网建设施工、维抢修、项目管理、通讯技术、自动化技术的指导下，按照“工学结合”项目导向的模式编写行业特色等相关专业的建设，构建城市燃气领域高技能人才培养专教材。充分发挥项目组中行业企业专家的作用，并将