润州区少先队年度工作考核评分细则(评分表).doc

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1、润州区少先队年度工作考核评分细则（评分表）申报单位（盖章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申报日期　　年　　月　　日项目分类评估内容与评分标准考核方式自评得分考核得分备注一、有领导30分纳入规划和管理（10分）①少先队工作与建设纳入学校工作的整体规划和工作计划，统一部署；　　　　　（2分）②大队辅导员按不低于学校中层副职的标准选拔、管理和使用，参加学校行政会议；（2分）③选聘优秀班主任或优秀青年教师担任中队辅导员；　　　　　　　　　（2分）④建立辅导员培训制度，确保辅导员培训所需时间和经

2、费；　　　　　　　　　（2分）⑤学校每学年拨一定的经费用于少先队阵地建设。（2分）召开座谈会查看计划等纳入教育教学工作机制（10分）①建立辅导员参与学校行政会议制度，征询和听取少先队组织的意见；（2分）②少先队活动列入课程教学计划，每周安排一节班队活动课；（3分）③积极实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，独立自主开展少先队教育活动；（3分）④把少先队科研课题纳入学校教育科研总体管理。（2分）看会议纪录、课程表、学校计划等纳入评估（10分）①把辅导员工作纳入教师考核评估体系；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）②少

3、先队工作折算相应工作量，辅导员工作量合理；　　　　　　　　　　　　　　（2分）③在辅导员聘任、评优时将辅导员少先队工作业绩与教师教育教学成绩同等对待；　（3分）④把对少先队员的表彰激励作为素质教育的评估内容，把雏鹰争章列入素质报告单或成长记录袋。（3分）查看学校考核档案等二、组织发展工作（10分）小学：①开展入队前教育，上好队课；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）　　　②适时组织隆重热烈的入队仪式，佩戴标准红领巾，六周岁儿童入队率100%。（5分）中学:①按队章要求，将少先队组织生活坚持至初二年级，中队组织健全；

4、　（5分）②做好超龄队员的离队工作，适时举行集体离队仪式；　　　　　　　　　　（2分）③开展团前教育推荐优秀少先队员作团的发展对象；　　　　　　　　　　　（3分）图片、资料4有组织40分队籍管理（5分）小学：运用队员登记表、花名册等形式，做好队员的队籍管理工作；　　　　　　（4分）小学升初中时，做好队员的组织关系转接等工作。　　　　　　　　　　　（1分）中学：做好少先队员组织关系转接等工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）资料、图片少代会（10分）每学年召开一次少先队代表大会，反映队员心声，商讨学校少先队工作。　　

5、　　（10分）查看记录座谈会大、中、小队建设（10分）按队章规定，学校建立大队委员会，班级建立中队委员会，下设小队，大、中小队建队率100%。（10分）查看资料社区少先队建设（5分）协助建立社区少工委，组织队员建立社区少先队大、中、小队或社区红领巾社团。（5分）查看资料三、有队伍50分辅导员队伍（25分）①大、中队辅导员配备率达100%。每学年举行专门的大、中队辅导员聘任仪式；　（3分）②辅导员任职资格培训不少于30学时，在职提高培训和骨干高级研修每学年不少于30学时；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　（4分）③以《少先队辅导员工作纲要(试行)》为培训和工作依据，做到大、中队人手一册《纲要》，；《纲要》的专题培训每学期不少于一次；　　　　　　　　　　　　　　　　　（6分）④建立辅导员工作例会制度，进行少先队工作业务学习、研究和部署工作；　　（4分）⑤按照《纲要》的要求，履行大、中队辅导员工作职责，结合大、中队实际制订切实可行的工作计划、期末有总结；　　（5分）⑥实施《纲要》，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系，每学期末做好考核表彰工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）查看

7、资料座谈会少先队干部队伍（15分）①按照民主选举、定期轮流任职要求，大队干部每学年改选一次，中小队干部每学期改选一次;（5分）②定期举办队长学校，大、中、小队干部每学期至少接受一次培训；　　　　　　（5分）③佩戴规范的队干部标志；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）④建立每学期一次的对队干部民主评议制度，定期进行优秀队干部的表彰奖励。　（3分）查看资料座谈会志愿辅导员队伍（10分）①城市学校每个中队、农村学校每个大队至少有一名志愿辅导员；　　　　　　　　（3分）②志愿辅导员发挥作用，经常辅导队员开展活动；

8、　　　　　　　　　　　　　　　（4分）③少先队志愿辅导员有专门的聘任仪式、专项培训和专项表彰；　　　　　　　　　（3分）查看资料座谈会4四、有活动100分常规教育活动（25分）①　实施《纲要》，开展好大队和各年级的少先队活动，完成分年级工作内容；　　　（10分）②　实施《纲要》，关注队员身