个人自我诊断SWOT分析表_.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱学生,乐于和学生一起进行活动,了解学生的想法;2、积极参加教学实践,理论学习,乐于向经验丰富的教师请教;3、工作踏实,具有强烈的事业心和责任心;4、学习先进的教学经验,积极参加校内外的听课、评课活动。1、有敬业精神,爱岗敬业。作为一名年轻教师,有很高的热情投入到工作中去。2、热爱本职工作,并愿付出努力。能够深入了解学生,多站在学生的思维角度去管理和帮助学生。3、工作认真踏实负责,具有良好的团队合作精神,能全心全意地投入工作。4、精力有限;还需

2、要提高自己的专业素质.1、年轻的教师相对于工作经验来说比较欠缺。2、专业理论知识比较匮乏,实践经验也不足。开展教育教学工作时有想的不够周到的问题。3、有时不能及时的反思自己的课堂,理性的思考工作中出现的问题1、有敬业精神,爱岗敬业。作为一名年轻教师,有很高的热情投入到工作中去。2、热爱本职工作,并愿付出努力。能够深入了解学生,多站在学生的思维角度去管理和帮助学生。3、工作认真踏实负责,具有良好的团队合作精神,能全心全意地投入工作。4、精力有限;还需要提高自己的专业素质.1、年轻的教师相对于工作经验来说比较欠缺。2、专业理论

3、知识比较匮乏,实践经验也不足。开展教育教学工作时有想的不够周到的问题。3、有时不能及时的反思自己的课堂,理性的思考工作中出现的问题1、有敬业精神,爱岗敬业。作为一名年轻教师,有很高的热情投入到工作中去。2、热爱本职工作,并愿付出努力。能够深入了解学生,多站在学生的思维角度去管理和帮助学生。3、工作认真踏实负责,具有良好的团队合作精神,能全心全意地投入工作。4、精力有限;还需要提高自己的专业素质.1、年轻的教师相对于工作经验来说比较欠缺。2、专业理论知识比较匮乏,实践经验也不足。开展教育教学工作时有想的不够周到的问题。3、有

4、时不能及时的反思自己的课堂,理性的思考工作中出现的问题1、工作时间较短,教学经验不足;2、课堂教学中用语还不够风趣幽默,缺乏一定的调控能力。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、身边有很多有经验的教师,可以得到优秀教师的点拨指导;2、积极参加各级各类的课题研究活动;3、领导重视教改,为老师创造了便利条件。1、缺乏教学经验,自身的教学水平还需加强;2、学情分析不到位,驾驭课堂的能力还需进一步提高。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、珍惜这次的学习机会,认真学习,制定学习计划,认真完成学习任务;2、多

5、看视频,参加教研活动,攥写反思,逐步形成自己的教学风格;3、积极参加各种培训及比赛,促进自己的成长。1、努力学习应用我校推进的“六步导学”教学模式,打破传统的教学模式;2、多读书、多学习,用先进的教育理论指导自己的教学工作。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、珍惜学习机会,努力学习,提高自身教学素养;2、积极研讨,不断创新,虚心向周围前辈学习;3、利用好网络资源,观摩名师课堂,提高课堂效率。1、积极进行课改,让学生做回课堂的主人;2、不被传统的教育理念束缚,更新观念,提高课堂实效性。

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