《持轻物投准》教案.doc

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1、二年级《持轻物投准》教学设计一、教学理念本课坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为宗旨，采用多种教学手段来激发学生参与体育活动的兴趣，通过各种游戏最终让学生掌握正确的投掷方法，让其在玩中学、学中玩、玩中创，给学生提供自我展示的机会，让学生和自己最好的伙伴一起创编游戏，培养创新精神和合作意识，增强其自信心，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。二、分析学生 本次课授课对象是二年级学生，他们具有好模仿、爱听表扬、好玩好动、爱表现等共同特点。 因此，在教学中根据学生的生理、心理特点，灵活安排多种多样的游戏作为学习、巩固和提高原地投掷轻物动作技能

2、的练习方法，教师尽可能参与到学生的活动中，使他们的兴趣盎然参加活动，在课堂上尊重学生的主体地位，为学生创设宽松、愉悦的学习氛围，对学生多表扬、多鼓励、来调动学生的积极性，增强他们的自信心，为每一位学生提供自我展示、自我表现的机会，让每一位学生都能在活动中体验到成功的快乐与收获的喜悦。 三、教材选择 根据《体育与健康课程标准》激发学生兴趣，发展上肢力量、协调性及灵敏性，选择《投掷轻物》作为主教材。投掷是锻炼身体的主要手段，也是日常生活、生产劳动和保卫祖国所需要的人体基本活动能力之一。因此，具有很大的使用价值。也是本年级的重点教材，同时也是小

3、学生十分喜欢的体育活动项目。 针对学生身心发展的特点，让学生利用报纸作为本课活动的器材。提高学生学习兴趣，培养了学生动手能力和环保意识。四、教学目标运动参与目标：激发学生学习兴趣，使学生积极主动的参与活动。运动技能目标：让学生初步掌握正向投掷的动作方法，发展上肢力量。身体健康目标：发展学生柔韧和反应、灵敏、协调能力。心理健康目标：让学生学会通过体育活动调控自己的情绪，能与同伴一起参加体育活动和游戏。社会适应目标：在游戏活动中懂得尊重和关心别人。五、说教法、学法1、教法根据学生的生理、心理特点，我采用启发式的教学法、激励性教学法、探究法、指

4、导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。2、学法学生通过小组合作学习探究、观察、模仿、相互评价来完成学练目标，最终在五个学习领域中完成水平一的教学目标，使每位学生在本节课中都有不同的收获和进步。六、课的设计1、激发兴趣、引起动机阶段通过导语激发学生学习兴趣和学习欲望，使学生对教学内容产生强烈愿望。2、满足运动愿望阶段教师创设一个轻松又充满吸引力的课堂气氛，提高学生学习兴趣，活跃情绪，充分利用了器材，使学生各关节部位得到了充分活动，从心理、生理上为上课做好了充分准备。3、合作探究，发展能力阶段新课程标准以“学生发展为本”

5、，尊重学生的主体地位，要求教师树立学生是课堂学习主人的观念。根据二年级学生的好动、好玩、好思考的特点，我采取一系列好玩、有趣的游戏来贯穿于整节课。首先通过“自主投掷练习”激发学生创新能力，达到热身需要。其次，通过“投准”和游戏“打野鸭子”练习，掌握投准的基本动作，发展灵敏，协调及定向能力，提高练习的积极性。接力游戏：“迎面接力游戏”，培养自主探究和合作的精神。充分发挥学生的主体性，给学生多一些自主活动的空间、多一些表现自我的机会，多一些尝试成功的喜悦，从而进一步体验运动的快乐。4、稳定情绪，调整阶段先让学生欣赏歌曲，充分发挥想象力和创造力

6、，然后在优美的歌曲《彩虹的约定》的伴奏下做动作，尽情的去展示自我、表现自我，从而达到恢复学生生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。5、积极评价、小结阶段通过学生自评、互评、教师评多种评价手段，让学生踊跃参与评价活动，对自己、同伴这节课的表现给予正确评价，学习他人之长，弥补自己之短，并给自己提出努力的方向。七、场地与器材报纸，气球：若干，小圆桶8只，录音机一台。年级：二年（2）班人数：40人（男20女20）任课教师：欧阳桂芳学习目标1.通过持轻物投准练习，初步学会投准的基本动作。发展学生的上肢力量和协调能力及灵敏素质能力。2.通过各

7、种游戏，培养自主探究和合作的精神。。3.培养学生的竞争意识和协作精神。教学内容1.投准游戏2.打龙尾游戏3.接力游戏器材报纸，气球若干，小圆桶8只，录音机1台。教学顺序上课常规——反应练习——投准练习——接力游戏——放松舞——教学评价——师生再见顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间运动负荷次数强度一注意力逐渐集中到课堂上来。课堂常规宣布课的内容及要求。快，静，齐集合，注意力集中。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。⊙（图1）21小二提高反应速度，集中注意力。1．徒手操2．动作练习老师发出指令。听老师

8、的指令，迅速做动作。图2）31小三1．学会投准的基本动作，发展灵敏，协调及定向能力。2．培养学生集体配合精神，发展灵敏素质，提高投准能力。1．投准练习2．打野鸭子1．讲解示范，引导学生学生利用