幼儿教育资源.doc

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1、活动目标：1.初步了解一些动物的肢体语言。2.激发幼儿对动物的好奇，体验探索的乐趣。活动准备：1.常见动物的叫声音频文件。2.动物肢体语言的图片或视频。活动过程：一、听一听1.给幼儿播放常见动物的叫声音频，猜一猜分别都是哪些动物的叫声？——带领幼儿模仿动物的叫声，看看谁学的最像。2.我们从动物的叫声中能听出什么么？——鼓励幼儿根据动物的叫声描述动物表达的情绪。引导幼儿发现，仅凭借声音有时无法准确判断动物的情绪，需要配合动物的肢体语言二、肢体语言1.引导幼儿谈一谈自己见过动物的肢体语言？——当动物做出这些肢体动作时，表达了什么意思？举例：小猫的尾巴竖起、尾巴

2、垂下，夹在腿间、尾巴强烈地向两边摆动以及竖起耳朵等等。可以引导幼儿根据小猫的这种状态猜测，猫咪此时的情绪。——知道了小猫的肢体动作表达的意思后，我们应该怎么做？2.通过视频或者图片给幼儿展示蜜蜂的8字舞。——蜜蜂通过舞蹈除了报告花蜜距离蜂巢的远近，还能指示花蜜所在的方向。——鼓励幼儿模仿小蜜蜂表演8字舞。