我心目中的好老师-杨秀梅.doc

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1、我心目中的好老师姓名杨秀梅性别女年龄34学历本科职称小一教龄14职务所任学科小学语文课题名称《我心目中的好老师》感言学生作业老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们幼小的心灵，让我们快乐的成长。老师她不仅在课堂上教我们知识，教我们做人的道理，课余的时候，她还像妈妈一样关心我们，照顾我们，陪伴我们。我爱老师，真想时时刻刻呆在她身边！我的感言“学高为师，身正为范！”这是千百年来对教师责任的诠释。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。师德，不是简单的

2、说教，而是一种伟大精神的体现。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给那些可爱的学生。其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以端庄的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才是真正做到教书育人，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。孩

3、子永远是孩子，他们特别希望有大人的认可，老师的关怀。教师一个小小的举动，一个鼓励的眼神，可以让他们振作精神，充满自信，能给他们一生的成长带来力量。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。“师者，传道授业解惑”。而今天，她再也不单单是知识的传递者，而是人性正能量的守护者！（可加页）评议：单位：姓名：日期：