汤姆索亚历险记 (2).doc

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1、燕子砭镇中心小学六年级语文学科导学案主备人：刘海英包抓领导评定：备课组长签字：等级：学生姓名：组名：班级：课题：17.《汤姆索亚历险记》学习目标1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。2、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。拓展延伸：阅读汤姆刷墙的片段。达标测评1、把词语补充完整。若无（）事落（）而逃无（）不能欣（）若（）惊（）之鸟（）惊一场鱼（）而入衣衫（）（）2、在《当“小海盗”》生活中写了三个小海盗、、在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年、的心境。3、根据课文内容判断

2、下面的说法是否正确，正确的请打“√”不正确的打“×”(1)、本课的作者是美国作家马克•吐温。（）(2)、本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。（）(3)、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（）(4)、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（）(5)、精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。（）《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·费恩历险记》等不朽名著。《汤姆·索亚历险记》）这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产

3、生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。作者简介：马克·吐温，美国著名的小说家。童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。12岁时，父亲去世，马克·吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作。渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克·吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克·重难点关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。吐温的第一篇引人注意的短篇小说《跳蛙》，使他成

4、为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了自学指导：在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。自学检测：快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。地点冒险经历人物墓地荒岛鬼屋山洞再到山洞合作探究：一、速读课文“精彩片断”，思考：1.你觉得这是属于哪一次历险后的故事？它是属于梗概中的哪一次历险内容？2.小组讨论：思考：你觉得汤姆是个怎样的人？你是从文章那些地方体会到的？3.你认为精彩片段中的哪些地方最精彩？二、通过阅读，你对原著中的哪些内容才生了兴趣

5、？哪些地方产生了疑问？当堂检测成绩汇总处我的疑惑教学反思（我的收获）