软陶调研报告.doc

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1、软陶花耳坠调研报告软陶专业李影一、调研时间：2015年5月24日二、调研地点：小商品市场、互联网三、调研内容；软陶花片软陶又叫彩陶，是一种无毒，无味，无刺激的聚合性陶土。色彩丰富，柔韧性好，是一种集陶土,纸粘土,雕塑油泥,橡皮泥优点为一身的最新的手工艺创作材料。彩陶具有高度延展性和可塑性，不同颜色的陶泥可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，很快便风靡了全球。彩陶多变的特性，经手工自由捏揉，创意制作，烘烤定型后，即可成型为各种色彩亮丽，图案千变万化，坚硬如陶的精美饰品和艺术品。由彩陶制作的各种饰品、艺术品深受人们的

2、喜爱并被越来越多的人们所青睐。有人预测，"软陶"将是21世纪最时尚产品。如今软陶的制作群体不断扩大，而且，国内许多企业也在不断开发用软陶制作的工艺品，成为繁茂的饰品世界里又一道独特的风景。作为手工创意文化的一个重要组成部分，软陶艺术体现的是多元的、文化的、民俗的、审美的、创意的及纯手工工艺于一体的艺术形式。软陶可以做出各种各样的东西，软陶可制作的东西有：各种饰物、手链、项链、挂饰，工艺花瓶、立体雕塑画等。还可以做出活灵活现的娇艳花朵。春暖花开的季节，花朵总会给人美好的感觉。我们把美丽的花卉做成饰物，装饰着我们的生活，

3、那该是多么的惬意啊。一朵紫色的花朵摇曳在耳畔，仿佛满眼的春色也能聆听的到，扑捉春日的每一缕光影，装点我们的生活，点亮我们的心情。（一）所需工具：软陶泥、美工刀、剪刀、两个丁字针、九型针、各两个纯银小耳环（二）制作方法：1、搓两根这样的黄棒棒，上面的纹路是用牙签尖戳出来的，别忘记里面要包裹上9型针哈，这里回头要穿耳钩的。2、在已经压好的渐变泥片上，用刀划出两块相同大小的花瓣来，注意花瓣的形状有点象小肚兜。3、花瓣取出的模样，很象小肚兜吧，渐变的效果很好看。4、把刚才做好的渐变花瓣包裹在上面，注意弧度要保持出来，花瓣略略

4、卷曲。这个时候可以放到烤箱里去啦，要不然做叶子的时候花瓣要变形的。烤箱温度120度—125度，加温20分钟。1.25、从烤箱里把花拿出来后，给尾部贴上几片叶片，此时时花朵就做好了。0点助威四：实施计划1、通过市场调研，了解市场行情，掌握最受学生欢迎的作品样式。2、利用网络资源，掌握软陶的各种制作技巧，提高艺术鉴赏能力。3、对于学有余力的学生，可以利用剩余的时间完成此作品。五、调研启示:1、有利个性的发展，锻炼协调性学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，孩子的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发学生的智力，还可以

5、发展他们的感知力、观察力和创造力，提高学生的动手能力。陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被烘烤成形后，一定对自己的动手能力更有信心。2、能带给孩子快乐在当今社会，学生进行创造性体验的机会实在太少了，软陶恰好能满足他们的创造欲望和激情：软陶手感如天然的泥土，把玩之中，犹如与大自然进行亲密的接触；另外由于它可以自由地揉捏和

6、拉伸，制作过程中变化非常丰富，对于探究心和好奇心特别强的中小学生具有较强的吸引力。3、提高学生的艺术欣赏力软陶陶艺是一门综合创作艺术，在创作的过程中学生需要经历观察，思考，操作，欣赏，再操作，再欣赏的过程。这样的反复过程中，能帮助学生完善对事物的认识，丰富他们的创作灵感。只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中，艺术欣赏能力得到了提高。软陶是陶艺中的精灵，是一种文化，一种既年轻又古老的艺术，年轻是因为现代陶艺的独立和发展，古老是因为她伴随着人类文明史，透着原始的魅力。软陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自

7、动手，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更透出你的个性。