《树叶粘贴画》反思.doc

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1、《树叶粘贴画》反思世业中心幼儿园余丹随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的的变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。多美的秋天，多聪明的小朋友啊！孩子们舍不得这么美丽的秋天离我们远去，那我们为何不留住秋天，让小朋友在这个秋天里有个美好的回忆呢？　根据幼儿的喜好，为了留住秋天我们开展了树叶粘贴画活动。小朋友及家长们都积极的收集着各种各样的叶子，为活动做准备。　在活动中我首先让幼儿通过观察、创造、想象，再及时地提问开放性的问题：

2、这片叶子的形状像什么？幼儿众说纷纭。有的说像针，有的说像太阳，想法各不相同。此时幼儿的思维已经被开发出来。随后我把范例一一展示出来，幼儿几乎欢腾起来。看着这些美丽的图案，再看看这神奇的叶子，小朋友们都迫不及待的想要制作这迷人的树叶画。最后幼儿在教师的引导、启发下用自己的方式去把叶子粘贴成各具特色的画。从整节活动的效果看，幼儿对树叶画的粘贴活动是非常感兴趣的。它即可让幼儿动手又能动脑，是培养幼儿综合能力的一个很好的体现。但是我在教学过程仍存在很多不足，比如给幼儿欣赏的具有局限性，幼儿的思维没有完全打开，导致幼儿最后的作品以小金鱼，蝴蝶居多。最后的欣赏评价环

3、节因为时间原因也是草草了事，走了个过场，没有达到真正的意义。在今后的教学过程中，我要注意发挥幼儿的主体地位，让幼儿多说，多看，我感受，真正达到美术教学活动的意义。