中班美工区策划.doc

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1、中班美工坊设计策划一、活动由来：　　1、从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。　　2、喜欢使用剪刀，已有使用剪刀的经验。　　3、幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。　　4、幼儿的能力已经发展到沿直线剪、曲线剪，能够在教师的引导下能顺利进行折纸活动。　　二、活动目标：　　1、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。　　2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动　　3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。　　4、养成良好的手工制作活动常规。　三、活动重点难点：　　1、正确安全的使用剪刀。

2、　　2、能辨别各种不同线型，并做出正确的处理。　　3、养成手工活动的良好常规。四、活动准备：　（一）知识技能的准备　（二）材料投放1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要2、满足幼儿发展需要，投放丰富材料（三）美工区投放的基本材料：铅笔、橡皮、固体胶、安全剪刀、细勾线笔、A4彩纸、锡箔纸、硬卡纸（彩色）、彩带、彩色毛线、彩铅、小型塑料筐、小型纸质蛋糕盘、盘子　五、活动组织与实施　　（一）环境创设吸引幼儿兴趣欣赏区：教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，多变的形状、缤纷的色彩一下子就能激起孩子关注的兴趣。　　展示区：幼儿的作品在此进行展示

3、，让幼儿获得成功的体验。　　（二）教师、幼儿、家长资源结合开发班级内优势资源，请能力强的幼儿主动承担任务，感兴趣的家长承担教授任务，把自己会做的作品教给其他小朋友。　　（三）定期开展展示活动随时收集孩子的作品，将幼儿的作品通过多种途径展示出来，使幼儿活动满足感，增强自信心，激发幼儿参与活动的兴趣。