欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54954996
大小:20.80 KB
页数:2页
时间:2020-04-25
《人教版一年级下册数学《数数》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版一年级下册数学《100以内数的认识:数数》教学设计教学目标:1、能数出100以内的物体的个数。2、知道100以内数的顺序。3、会用100以内的数表示日常生活中的事物,并能简单的估计。教学重、难点1、能数出100以内的物体的个数。2、知道100以内数的顺序。教学过程:一、课前展示:按顺序从1数到20,然后倒着数。二、创设情景,引入新课:1、出示教材第33页情境图,导入新课:(板书课题:数数)2、自主学习教材第33页情境图。(1)估一估有多少只羊?(2)指名说说自己的估计方法。3、数出情境图中100以内物
2、体的个数。课件出示教材第34页例1。(1)用自己喜欢的方法摆一摆,然后数一数。(2)二十九添一是多少?三十九添一是多少?九十九添一是多少?(3)十根十根地捆一捆。捆十捆是多少?4、指名小组汇报,教师适时点拨。三、达标练习1、指名说一说数数的方法。2、说出九个十是多少?3、八十九添一是多少?十个十是多少?4、完成教材第35页第1、2题。小组交流展示。5、完成教材第38页第1、2题。全班交流集体订正。四、总结:谈收获。
此文档下载收益归作者所有