各种各样的树（一）.docx

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1、学科科学年级三年课题各种各样的树（一）教师龙云课型综合实践活动课时一课时教学目标1、本次活动期望学生形成的是植物的叶的整体印象。体现了从整体到部分的观察顺序。2、以美丽的别无所求插图给学生一个初步的感受，让他们感受秋天的美丽，感受树叶的缤纷。3、让他们感受秋天的美丽，感受树叶的缤纷。教学准备1、各种各样的落叶。2、学生的记录纸。教学策略合作交流、自主探究教学程序教学过程设计意图1、引入。2、学生到校园捡树叶。3、小组交流、统计。4、同一处树叶的判断。5、作业。（1）秋天来了，树叶开始从树上落下来了，你在我们的校园里

2、看到过落叶吗？（2）今天我们就来研究一下各种各样的叶。教师要说明捡树叶时应注意的问题。教师发给每个学生1个塑料袋，让他们到校园内捡树叶。你一共捡了几片落叶？这里面有几种树叶？你们小组共有几种树叶？学生写好统计记录。请同学们把数量最多的那种树叶全拿出来。这些叶子的大小、形状、颜色都一样吗？你根据什么，才说它们是同一种树的叶？你根据什么，说另外的树叶不是同一种树的叶。到树林里或公园里捡一些树叶，统计一下共有几种树叶。学生在“各种各样的叶”的内容中，从叶的整体观察入手，再到观察叶子的某一方面——颜色、形状、大小，体现了先

3、整体再到某一方面的观察顺序。教学后记