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《2013年秋七年级英语上册Unit2Isthisyourpencil教案2(新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2 Is thisyourpencil? (The first period) Teaching aims:A.Learntousethedrillsofthislessonandmakefulluseofitindailyconversations.1.-Isthisyourpencil? -Yes,itis.It’smypencil.2.-Isthatyourbackpack? -No,itisn’t.It’shisbackpack.B.Learnthefollowingwordsandphrases:Backpack
2、; ruler; pencilsharpener; thankyou; baseball; computer; key; notebook; ring…C.Practisetheconversations.Teachingmethods:Discussion; AshortplayTeachingaids:CardsandrealobjectsTeachingprocess:Step1.GreetingsStep2.Presentation1. LettheSswriteafewwordstheyknowaboutschoolthings2.
3、 Learnthewordswiththehelpofthecards.3. Listenandnumbertheconversations.4. Discussingroups:- Isthis/that…?- Yes,itis./No,itisn’t. Step3.GroupworkIdentifyownershipbygivingtheSsarealsceneandmakeupadialogue.Step4.ExercisesHandoutapieceoftestpaper.Step5.Homewor
4、kWriteadialogueof60wordsorsoaccordingtothedrillsinthislesson. 第二课时一、任务设计展示 1． 能准确听出所学学习用具的单词。2． 能正确应用和拼写所学的单词。3． 能口头应用以下句型：（1）Isthis……?Yes,itis./No,itisn’t.(2)What’sthisinEnglish?(3)Howdoyouspell…….?二.教学难.重点5/51. 一般疑问句Isthis…….?及其肯定,否定回答。2.
5、 特殊疑问句What’sthisinEnglish?和Howdoyouspell…?的运用。三.教具录音机,单词卡片,尺子等学习用品. 四.教学过程1.复习教师手拿一些实物,如尺子等,用What’sthis?It’sa….?来复习学过的单词ruler,pencil,backpack等.同时出示单词卡片让学生来拼读,为后面练习新句型做好准备.2. 给学生放录音,让学生做课本的2a.找学生回答,集体订正,然后集体朗读这几个单词.3. 在练习2b之前,可以先让学生仿照着自己编一组对话.找几组起来练习,然后听录音,学生
6、填写答案.最后,全班分成两组,多读几遍,以起到巩固的作用.4.Pairwork(1)老师拿出一些相关的学习用品问同学们:What’sthisinEnglish?帮助同学们回答:It’sa/an…(2)同学们根据老师的演示进行问和答(同桌之间或小组之间),大约进行五分中时间.(3)找几组同学把他们的对话表演出来.(4)最后,全班分两组问答进行巩固. 五.游戏(1) 让同学们放一些学习用品到老师的书包里,并且一定要记住自己的东西.(2) 老师从书包里拿出一些学习用品用Isthisyour……?句型来寻找物主,学生只有两次猜的机会.(3) 让同学们自己做
7、这个游戏. 六.家庭作业(1) 识记单词:pencil sharpener book eraser ruler backpack dictionary(2) 做游戏Findtheowner(3) 造一段对话用Isthisyour…?What’sthisinEnglish?Howdoyouspell…?(4) 用本课所学单词及句型分组编对话. 第三课时一、学习目标1、能够使用目标语言询问东西的所属2、能够使用目标语言寻找物主3、能够熟练运用目标语言写出拾物招领和寻物启示二、学习内容 目标分类学习内容词汇baseball computergam
8、e key notebookwatch IDcard goldring pen
