历年中考物理计算题专题复习.doc

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1、教学内容一、要求掌握的公式从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高，主要涉及下面的公式：1、速度公式：V=S/t；2、重力公式：G=mg；3、密度公式：ρ＝m/V；4、固体压强公式：p=F/s；液体压强：P=ρgh；5、功的公式：W=Fs；6、功率公式：P＝W/t＝Fv；7、机械效率公式：η＝W有用/W总；8、欧姆定律公式：I＝U/R；9、电功公式：W＝UIt；10、电功率公式：P＝UI＝W/t；11、电热公式：Q＝I2Rt；12、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2；13、滑轮组公

2、式：S=nh,F=G总/n14、热量计算公式：吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧放热：Q＝qm；15、浮力公式：（1）压力差法：F浮=F向上—F向下；（2）F浮=G-F示；（3）漂浮、悬浮：F浮=G；（4）阿基米德原理，即F浮=G排.二、如何审题无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃.审题时需注意：（1）理解关键词语；（2）挖掘隐含条件；（3）排除干扰因素；（4）对应相关原理（1）理解关键词语①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）；②做匀速直线

3、运动、静止；③升高多少度和升高到多少度；降低到，降低了；④有用的功率还是总功率、功率还是效率等（2）挖掘隐含条件①说到家庭电路意味着电压220V，各用电器并联；②说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃；③说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%；④说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压；（3）排除干扰因素：表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除干扰因素.①物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素.②物体以不同的速

4、度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素.③两灯串联，甲比乙亮.这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素.三、解答计算题的一般步骤：1、细心读题审题2、寻找解题根据3、解答和检验四、解计算题的一般要求：（1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤.（2）分析判断，找到解题的理论依据.（3）分清各个物理过程、状态及其相互联系.（4）计算过程应正确、规范.要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位.能画图的可以作图辅佐解题.

5、解计算题应注意：单位的统一性；物理量的同体性、同时性；解题的规范性.１２五、计算题的主要类型：1、有关密度、压强、浮力、机械功、功率和效率的计算此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等因素，因此使用任何机械的效率都小于100%.解题时要注意①分清哪些力做功，哪些力不做功②什么是有用功，什么是总功③影响滑轮组机械效率的主要因素（初中物理中一般不考虑拉线质量）.④可根据滑轮组中n=s/h来确定动滑轮上绳子的股数例1：某型号汽车发动机的额定功率为6×1

6、04W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N.在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：(l）发动机所提供的牵引力大小；(2）行驶速度的大小；(3）行驶5min牵引力所做的功.例2：湛江港一装卸工人用如图1l所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：(g取10N／kg)(1)提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0．04m2，求货物对地面的压强．(2)提升时绳子自由端的速度．(3)拉力F的功率．(4)此滑轮组的机械效率．图21例3：

7、如图21所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm.求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）2、有关热量、能量转换的计算热量计算公式：物体温度变化吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧放热：Q＝qm；电热公式：Q＝I2Rt解此类题注意：1、各种能量间转换的效率2、各物理量的单位统一为国际单位.（注意单位的统一，升高

8、、升高到、降低了等含义）１２图24例1：图24所示的是某型号电热水壶铭牌，壶中装有1.8L温度为20℃的水，求：（1）将水烧开，水吸收的热量是多少？〔一个标准大气压下，c水=4.2×103J/（kg·℃）〕（2）若在电热水壶工作时，标有“3000r/kW·h”的电能表在1min内转了50转，电路的实际电压是多少？（3）不计热损失，此时烧开一壶水大约需要多少时间？例2：上海世博会通过大面积推广应用太阳能等以低能耗、低污染、低排放为特点的绿色环保技术，来体现