大班美术刮蜡画活动设计.doc

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1、大班美术刮蜡画《美丽的孔雀》设计理念：近段时间，孩子学了孔雀舞，他们对孔雀非常有兴趣，课后会情不自禁地拿起画笔自创孔雀的各种形象。《纲要》指出：从孩子感兴趣的事物出发，满足孩子发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识与经验。于是我选用了孩子感兴趣的孔雀着手，采用孩子从没有接触的作画方式---刮蜡画，故生成本节美术活动课《美丽的孔雀》。本节课选材是非常新颖的，符合孩子年龄特点与需要，作画形式新颖并非常富有挑战性。 在准备方面，我认为是充分的。课前，我查阅了大量孔雀的有关知识，向同事们讨教解决有困惑的地方，认真备课，精心制作了合适孩子需要的教具，准备好了孩

2、子上课需要的各种材料等。根据大班美术培养目标，本堂课中我预设了三个教学目标：1、让孩子初步学会刮蜡画的作画技能（教学重点）；2、能使用刮蜡画的方法用点、线、面来装饰孔雀（教学难点）；3、培养孩子对刮蜡画的兴趣。在教学过程中，我通过让孩子观察孔雀开屏及欣赏美丽的孔雀，使孩子对孔雀的美有表达的欲望，然后观察孔雀的外部特征，为孩子作画打下基础。作业前设置了手指游戏《我有一双能干的手》，目的是为了锻炼孩子手指的小肌肉群，提高其动作的灵活性、准确性及控制能力。在整个教学过程中，我用“棒棒星”奖励等教学手段进行教学，教学活动始终围绕教学目标进行，孩子在整个活动中始终是愉悦的，最后还要

3、和喜欢的孔雀跳舞，把教学活动推向了高潮，教学过程是完整的，教学效果应该会非常明显，孩子的参与积极性会非常高。活动目标：     1、初步学习刮蜡画的基本技能；2、尝试用刮蜡画的方法刮出孔雀的基本外形及用适当的点、线、面来装饰孔雀；3、培养孩子对刮蜡画的兴趣。活动重点：用刮蜡画的方法刮出孔雀的基本外形。活动难点：用刮蜡画的方法使用点、线、面来装饰孔雀。教学手段：多媒体课件、影像资料、投影仪等。教学方法：观察法、示范法、练习法、操作法、欣赏法等活动准备：刮画纸、小竹签、音乐1（轻音乐《月关下的凤尾竹》）、孔雀范画、课件1 、课件2、卫生纸、五角星等。活动过程：一、引出课题（孩

4、子入座时播放音乐1，屏幕出现课件第一张幻灯）上课关音乐）1、师生问好！2、小朋友们真有礼貌。今天，孔雀爸爸要表演个节目奖励有礼貌的小朋友，你们想看看孔雀爸爸表演吗？（想）（播放课件1，），孔雀爸爸表演了什么节目呢？（点幼儿回答）。（孔雀开屏）。孔雀开屏漂亮吗?(好漂亮)。孔雀爸爸开屏好漂亮，今天，它的朋友也过来了，那我们用热烈的掌声请它们出来吧（出示课件2的第2、3、4、5、6、7张幻灯片）。孔雀开屏真好看，那孔雀开屏是孔雀的什么地方呢？（尾巴）。你们还看到了孔雀的什么地方？（播放课件2中第8张幻灯片，了解孔雀的外形特征和名字，点幼儿回答后老师小结）。你们知道吗？孔雀爸爸

5、才会开屏，孔雀妈妈不会开屏，傣族人不但喜欢跳孔雀舞，还把孔雀当做善良、美丽和幸福的象征。你们喜欢孔雀吗？（喜欢）。现在，我们来把孔雀画下来好吗？（好）。 二、示范作画    1、向小朋友们介绍刮画材料     以前，你们大多数用水彩笔和油画棒作画，今天，我来教你们一种新的作画方法，叫刮蜡画（带幼儿念2遍）。首先向你们介绍刮蜡画的作画工具，这是刮蜡纸，刮蜡纸有黑白两面，这是小竹签（进行安全教育），我们用小竹签在黑色的那面可以刮出各种图案，现在，小朋友们来欣赏下我带来的刮蜡画吧（播放课件2中第9、10、11、张幻灯片）。刮蜡纸好神奇啊，今天，我来教小朋友们在刮蜡纸上刮出孔雀美

6、丽。2、老师示范在刮纸上刮出美丽的孔雀（展台操作）       我想在刮纸上刮一只开屏的美丽孔雀，首先，用竹签刮孔雀圆圆的头，在头上刮出孔雀的头冠，头里面刮眼睛，头的下面是脖子，脖子下连着孔雀的身子，我们用椭圆表示，身子下有脚，再把孔雀开屏的样子我们用半圆表示，边上刮上弧线，这样就把孔雀的外形基本刮好了。3、示范用点、线、面来装饰孔雀老师把孔雀的外形刮好了，你们看它漂亮吗？（不太漂亮）。为什么？（没有颜色）。那我现在就来打扮打扮这只孔雀吧。首先，我们来打扮孔雀的头部……（孔雀的各个地方用小点点、各种线条或刮出大小不同的色块来装饰孔雀,直到把孔雀装扮好）。美丽的孔雀刮好了，

7、孔雀喜欢生活在美丽的地方，我们还可以添加些小花小草等景物，如果小竹签沾上了蜡笔屑，就用餐巾纸搽干净，最后把餐巾纸和小竹签放我的篓子上，（教师示范）。你们看，一件美丽的刮画作品就做好了（作品挂在小朋友的视野范围）。你们想尝试在刮纸上刮出美丽的孔雀吗？（想）。哦，   我待会看看谁的孔雀刮得最好看，我们就奖励他（她）棒棒星，看看谁的小手最能干（手指游戏《我有一双能干的小手》）。  四、幼儿作画               嗯，小朋友都要一双能干的小手，我相信你们！现在，你们拿起自己凳子下面的刮画材料，看看少了没有。1、介绍孩子桌面