物态变化导学案.doc

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1、汉古尔河中学物理学科导学案课题：物态变化备课教师：刘艳梅刘继锁时间:2015年3月11日审签人：学习目标：1.知道物质三态之间是怎样转化的;2.温度计的使用；3.利用图像区别晶体和非晶体的熔化和凝固；4.区别汽化的两种方式，掌握液化的两种方法；4.知道升华和凝华教学重、难点：1.温度计的使用；2.利用图像区别晶体和非晶体的熔化和凝固；3.区别汽化的两种方式，掌握液化的两种方法；4.知道升华和凝华。学导案流程解读学习目标自主学习一、温度计1.温度是表示物体的的物理量，常用温度的单位是2.测量温度的仪器是，常用的液体温度计是利

2、用制成的。常用的温度计的刻度是把的温度规定为0℃，把一标准大气压下的沸水的温度规定为。3.温度计的使用方法：（1）使用前：观察和，并先估测。（2）测量温度时，应使温度计的玻璃泡中，观察读数时温度计不应离开；（3）读数时，视线应与刻度线二、物态变化1.熔化和凝固（1）熔化：物质从固态变态的过程，叫做。固体分为和两类。晶体在熔化过程中要，但温度；非晶体没有，在整个熔化过程中，温度不断上升。晶体熔化时的温度叫做，不同的晶体，熔点也不同。（2）凝固：物质从液态变成固态的过程，叫做；晶体液体在凝固时的温度叫做，同一物质的凝固点跟它的

3、熔点。2.汽化和液化（1）汽化：物质从液态变成气态的现象叫做，汽化有两种方式：和。蒸发：只从液体现象叫做蒸发，蒸发可以在进行，蒸发有作用。影响蒸发快慢的因素：液体的，蒸发越快；液体的，蒸发越快；液体表面上的蒸发越快。沸腾：在液体内部和表面上同时发生的现象叫做沸腾。沸腾只在发生，液体沸腾时温度，但要热量。液体沸腾时的温度叫做。在相同的压强下，不同液体的沸点不同；同一种液体，它的沸点随液体上面的而变化。影响沸点的因素：增大，沸点升高；减小，沸点降低。(2)液化：物质从气态变成液态的现象叫做。所有的气体，在温度降低到足够低的时候

4、都可以，气体液化时要。也可以使气体液化。即使气体液化有两种方法：和3.升华和凝华（1）升华：物质从直接变成的现象叫做升华。物质在升华时要热，举例：（2）凝华：物质从直接变成的现象叫做凝华。物质在凝华时要热。举例：课堂训练达标：选择题：1.物体变化在我们生活中随处可见，下列说法正确的是（）A.初春，冰雪消融是汽化现象B.盛夏，雾的出现是液化现象C.深秋，霜的出现是凝固现象D.严冬，冰雕变小是熔化现象2.打开冰箱门，常常能到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由实物中的水分经过下列哪些物态变化形成的（）A.升华、凝华B.汽化、熔

5、化C.凝华、熔化D.汽化、液化3.下列关于物态说法中，正确的是（）A.春天，河里冰雪消融，是升华现象B.夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象C.秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象D.冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是车内水蒸气的液化现象4.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A.用电吹风将头发吹干B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开5.下列有关物态变化的叙述正确的是（）A.冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃B.冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中

6、水蒸气凝华而成C.通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内D.舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体6.下列物态变化过程中，需要吸热的是（）A.初春，早晨河面上结有薄冰B.夏天，打开冰棍纸看到“白气”C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D.冬天，冰冻的衣服逐渐变干7.（多选）下列说法中正确的是（）A.零下18℃的液体能发生汽化现象B.发生扩散现象的原因是气体分子不停地做无规则运动C.烧水时常看到“白气”从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化D.寒冷的冬夜，家里窗户玻璃上的“冰花”，是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的8.如图所示

7、，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为     ；若继续加热2min，温度计的示数       ；（填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷       形成的小水滴。9.如图是冰加热时温度随时间变化的图象，从图象中可以看出：冰从-20℃升温到0℃用了________秒；从0℃冰变成0℃水用了________秒；从0℃的冰变成100℃的水用了________秒；沸腾持续了________秒．九年级物理下导学案NO---4