美术：《蝴蝶和花》教案更改（小二班）.doc

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1、教学领域：美术（粘贴、添画）教学名称：《蝴蝶和花》执教者：郭志芬（小二班）活动地点：小二班活动室教学目标：1、通过活动，培养幼儿喜欢自然界与生活中美的事物，引导幼儿学习添画。2、巩固基本粘贴方法，初步学习对应粘贴技能，促进幼儿的动手操作能力。3、感受美术活动带来的快乐。教学重点：巩固基本粘贴方法，学习对应粘贴技能。教学准备：1、大小不同三角形彩纸若干，固体胶，棉签、水粉颜料。2、范例、春天景色的图片、音乐。3、蔬菜若干。　　教学过程：1、教师带领幼儿边听歌曲边做律动在活动室游戏。小朋友，听，这音乐真好听，我们一起

2、来做游戏吧！2、教师请幼儿观赏春天的图片，引出活动。小朋友，刚才你们听到歌曲里唱的是什么来了？春天来了，有些什么呢？蝴蝶是怎样飞的？我们一起来学学蝴蝶飞，蝴蝶有几个翅膀？翅膀长在哪里的？翅膀上有些什么？蝴蝶头上长着什么？蝴蝶的翅膀像什么形状？那蝴蝶最喜欢去什么地方？3.教师示范粘贴蝴蝶、添画触角、拓印花朵。咦！你们看，老师这里有很多三角形的彩纸，今天我们一起来用这些彩纸来做蝴蝶好吗？老师示范作画，引导幼儿仔细观看。（教师重点向幼儿讲述蝴蝶粘贴的方法。）4、幼儿学习操作粘贴蝴蝶、添画、排印花朵，教师巡回指导。（1）

3、提供幼儿剪好的三角形彩纸等材料，让幼儿练习对称粘贴技能。（2）幼儿挑选两个翅膀，画纸上自由摆弄、探索，怎样粘贴的对称，整齐。请把翅膀放在合适的位置。幼儿用彩色三角形在纸上练习对称粘贴。教师重点指导能力差的幼儿，提醒它们注意摆放的位置、粘贴方法。引导幼儿为蝴蝶添画触角。-2-（3）教师引导幼儿为蝴蝶添找“好朋友”（用蔬菜为画面拓印不同颜色花朵。）小朋友，蝴蝶最喜欢去哪里？那我们现在帮助蝴蝶找好朋友好吗？5、鼓励幼儿相互观看作品，肯定幼儿的作品，引导幼儿大胆说说自己的作品。小朋友，我们今天贴的是什么？有什么颜色的蝴蝶

4、啊？你给蝴蝶找的好朋友是什么颜色的？（鼓励幼儿大胆的说。）6、带着蝴蝶一起飞到大自然。7、活动结束。　　-2-