英语学习情况问卷调查表.docx

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1、《英语学习情况问卷调查表》1、你喜欢英语这门学科吗?(  √)喜欢(  )不喜欢( )无所谓 2、你认为自己的英语学得怎样?(  ).非常好(√  )好   (  )一般 (  )很差 3、你最感兴趣的题型是什么? ( √)单选(√ )听力( )完形填空( √)阅读理解( √)书面表达( )填词 4、在英语学习时,你遇到难题,你是如何处理的? ( √)反复思考,不轻言放弃,直到弄懂为止。 ( )马上询问或求助于周围的同学、老师或家长。 ( )觉得自己不可能解答出,放弃这道题。 ( )上网求助。 5﹑你总是觉得听懂了老师的讲课,自己做却总是做不出来。 ( 

2、)完全符合( √)基本符合( )完全不符合 6﹑你对新的英语知识的态度是: ( √)很渴望( )有点渴望( )怕学不会,有畏惧感( )无所谓 7﹑你觉得在英语学习过程中自己欠缺哪方面的能力? ( √)思维能力   (√ )分析能力   ( )应变能力 ( √)创新能力  ( √)实践能力   ( )计算能力 8、你在课堂上的学习习惯是:( √)积极参与,不管自己的答案是否正确,很乐意举手发言。( )能够独立思考,但在没有把握的情况下,不发言。( )听老师讲,听同学答,自己很少独立思考,不喜欢回答问题。( )有做小动作的习惯,听课效果不太理想。( )(其他

3、补充)_____________________________________ 9、上英语课时,你是否常向老师和同学提出不懂的问题? ( )总是       ( √)有时          ( )难得      ( )从来不 10、你对平时的英语回家作业的态度是:( )每次都能按时完成,书写端正,并认真检查。( √)每次都按时完成,但很少检查。( )当作任务来完成,让家长检查。( )偶尔有来不及完成的情况。(√)经常出现做不出的题目,只好叫家长指导。( )作业不影响成绩,只要老师不批评,无所谓完不完成。11﹑在英语学习中,你愿意与他人讨论交流吗? ( 

4、)愿意   (  √)想交流但不敢       (  )不愿意 12﹑你认为英语知识在现实生活中:( )作用很大 ( √)作用不大 ( )没有作用 13、你在校外有没有参加数奥培训?( )有       (   √)没有14、你在英语学习方面的情况是:( )一直在学,从未间断。         ( √)曾经学过,现在不学了。( )中间间断,现在还在学。       ( )没有必要,所以从未参加。15、除了老师布置的作业,你还做其它的英语作业吗? ( )经常做   ( )从不做    ( √)有时做     ( )基本没做 16、每天你花时间最多的学习是。

5、( √)学英语或做英语作业    ( )学语文或做语文作业 ( )学器乐、绘画等           ( )学英语或做英语作业 17、每次英语作业你经常犯的错误是? ( )理解错误( )不懂怎么做(√ )看题不细心        ( )漏题或做错地方 18、你觉得每次老师布置的英语作业对你来说。( )偏难    ( )偏容易 ( )正好合适  (√ )有时偏难有时偏容易 19、如果有难度不同的英语作业,你会选择? ( )选择做难点的    ( )选择做容易点的( )无所谓    ( √)服从老师的安排 20、你的家长对你的英语指导( √)家长指导很认真,

6、讲解得很详细  ( )做完后帮我检查,但不会讲解。( )家长很忙,没有空指导。        ( )让我自己检查,只在完成后签名。( )(其他补充)_________________________________                                                               .21、你经常性地对所学知识进行复习吗?( )经常复习     (  √)偶尔复习   (  )从来不复习22、如果考试前老师只要求自主复习,你会怎样复习? ( )不复习    (   )做家长指定的练习题   (   

7、√)看看课本( ) (其他补充)_________________________________           。23、你对新学期英语学习的想法是:( √)知识会越来越多,也会越来越难,我会更加努力。( )只要认真完成老师布置的作业,一定会取得好成绩。( )不是很喜欢,但英语很有用,仍会努力学好。( )无所谓,顺其自然。( )(其他补充)_________________________________。24﹑你希望自己在英语上取得什么样的成就? ( )得高分,受老师表扬 ( √ )将来在升学考试中取得好成绩 ( )成为英语家        ( 

8、 )学以致用( )(其他补充)_________________________

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