中班语言教案树荫.doc

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1、语言：树荫黄墟中心幼儿园执教：张棋玉活动目标：1、理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能根据故事的情节积极参加讨论活动。2、知道树荫的位置是会变换的。3、初步掌握使自己变凉快的方法。活动准备：1、课件《树荫》。2、事先带幼儿观察过树荫。活动过程：一、回忆对树荫的认识，引起幼儿对听故事的兴趣。1、提问：夏天到了，人们喜欢站在哪里？为什么？2、小结：夏天，小朋友喜欢在树荫下活动，因为树荫下凉快。3、看看，谁来了？小熊也喜欢在树荫下休息，现在，请小朋友们听一听小熊和树荫的故事。二、欣赏故事，了解故事内容。1、教师讲述故事。（1

2、）故事的名字是什么？（2）故事中的小熊在做什么？（3）它在哪里睡觉的？我们一起来学小熊又香又甜地睡觉的样子。（4）我们再来听一听故事，看看小熊在睡觉的时候发生了什么事情。2、再次欣赏故事，对故事内容加深理解，感受小熊的可爱、憨厚。（1）教师边操作课件边讲故事，幼儿根据图片加深对故事的理解。（2）提问：小熊在睡的又香又甜的时候发生了什么事情？火辣辣的东西是什么？（3）它以为有人跟它开玩笑，它问了谁？（小树（鸟、狗）怎么说的？我们一起来学学看。）（4）小狗让他动脑筋想，他想了吗？是谁跟它开的玩笑？（5）他知道是太阳开的玩笑

3、后是怎么做的？他想的办法有没有把树荫留住？你是怎么知道的？（6）小熊很奇怪，他明明把树荫钉的牢牢的，捆的紧紧的，他为什么又会被火辣辣的太阳烫醒呢？（7）小熊说太阳真坏，你认为太阳是真的坏吗？教师小结：树荫会随着太阳移动而往相反的方向移动。3、完整欣赏故事，学说故事中的简单对话。（1）你喜欢故事里的小熊吗？为什么？（2）我们一起来把这个有趣的故事说一说，学学小熊可爱的样子。三、经验迁移（1）你能帮小熊想个好办法，让他睡个又香又甜的凉快觉吗？（2）夏天里你睡觉时，会用什么方法让自己凉快起来呢？在外边时，你怎样让自己凉快？（

4、幼儿先讨论）四、活动延伸我们一起去幼儿园中找找树荫，把树荫画下来，明天早上看看，树荫有没有跑掉。