暑期研修学习的反思.doc

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1、暑期研修学习的反思参加了暑期研修，学习了一些公关通识课程，进一步熟悉教学目标与检测设计、教学内容与过程方法设计等等，通过课堂观察及课例研修，丰富了自己的头脑，增长了很多见识。本人也将近了三十年的教学实践，教学与理论的结合，教与学的融合，往往贯穿在教学实践中。我们教师的成功与否，取决于学生的掌握，实践与综合应用，问题是关键。教学的核心，就是解决问题。选择什么样的问题，并没有统一的标准，但应以学生为基本出发点，以促进学生在教学思考、解决问题，情感态度等方面的全面发展为目标。我以为，问题的选择，可优先考虑以下几个原则：1.学生的好奇、向往、疑问。选择学生喜欢的问题，有利于激

2、发学生的学习兴趣，树立学习的自信心。2.学生的生活经历中的困惑。学生的经历作为一个问题，容易引起学生群体的共鸣。切合学生实际，能激发他们的探索和创新。3.问题要有一定的新颖性。这样的问题能激发他们的钻研精神。4.问题要有一定的探索性和研究性，要让学生经历一个实践、探索和研究的历程。5.问题要有一定的综合性。启发学生进行多种思考和创造。另外，问题最好还有比较宽泛的教学背景，有一定的开放性和弹性。教学是一门艺术，问题的呈现与解决需要教与学的交融，需要两者之间的智慧火花碰撞。