童诗赏析：亮眼睛.doc

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1、儿童诗欣赏及创作：亮眼睛镇江市中山路小学马玮玮一、导入：1.我们一起来找亮眼睛，哪儿有亮眼睛？2.老师的眼睛里有谁？师：眼睛像一面镜子，我们来读一首诗《眼睛和镜子》（学生自读）眼睛和镜子妈妈的眼睛是明亮的镜子，照着爸爸照着我。爸爸的眼睛是明亮的镜子，照着妈妈照着我。我的眼睛是明亮的镜子，照着爸爸照着妈妈。3.你喜欢谁的亮眼睛？4.我们的眼睛都是亮晶晶的，照着家是那么温馨又温暖。二、欣赏：1.眼睛可是有魔法的，欣赏诗歌《我的眼睛》。我的眼睛妈妈的眼睛是放大镜，衣服上的一个小斑点，在她看来，是个大问题。爸爸的眼睛，可就恰相反。袜子上一个大洞眼，在他看来，只是小意思

2、。我的眼睛正好遗传他俩——会放大也会缩小，遇到爱吃的大蛋糕我说——这么小，遇到难吞的小颗药，我说——这么大。1.谁的眼睛有魔法？（1）妈妈为什么把小斑点看得很大？（妈妈爱干净）（2）爸爸为什么不把大洞放在心上？（爸爸大大咧咧）（3）我为什么把大蛋糕看得很小？一、游戏：1.你的眼睛有魔法吗？2.游戏：请一名学生上台，悄悄告诉他在黑板上画一个点。其余学生猜，你看到了什么？最后请上台学生揭示答案。1.为什么你们能看到不一样的事物呢？一、拓展：1.大地妈妈也想有这么一只眼睛，我们来读一首诗《蓝眼睛和长睫毛》蓝眼睛和长睫毛小池塘真蓝真亮，它是大地妈妈的一只眼睛，总是睁着

3、。大地妈妈想做一个漂亮的梦，可眼睛总是闭不上。我们在她的周围栽了一圈小树，小树长粗了，小树长高了，眼睛有了长长的睫毛，现在她的睫毛可以轻轻关闭，大地妈妈可以做一个甜甜的梦了。2.大地妈妈有一只什么样的眼睛？边说边读，教师及时评价。3.齐读一、合作：同桌合作：一人说你想送给谁一只什么样的眼睛？猜：为什么要送给TA呢？用以下句式对话：A我想送给＿＿＿一只亮眼睛。B那它一定＿＿＿＿＿＿。A我就是这么想的。

4、不对，不对，＿＿＿＿＿＿。六、音诗话：幻灯片放映：字是书的眼睛舞台的眼睛里，男孩子最神气，女孩子最漂亮一到夜晚路灯就睁亮眼睛盲孩子的心理其实有双会发现的眼睛青蛙妈

5、妈的眼睛里，孩子是一个个快乐的音符阳光悄悄擦亮黑暗的眼睛星球是宇宙的眼睛照相机的眼睛能记录一个个美好的瞬间萤火虫是夏夜的眼睛……七、创作：写一个你发现的眼睛里的秘密