合唱兴趣班教学工作心得.doc

《合唱兴趣班教学工作心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、合唱兴趣班教学工作心得科任：刘晓玲本学期，本人在第二课堂教学中所负责的是合唱兴趣班。合唱班由三到六年级的学生组成，共48人，都是在班级中声音条件较好、爱好唱歌的学生。在本学期的学习中，师生能紧密配合，顺利完成教与学的工作，本人在此过程中，获益良多，积累了经验，丰富了教学中的创新思维；学生则掌握了不同程度的演唱技巧，顺利完成了学校校庆的演出。在教学过程中，本人从多方面对学生进行了合唱技巧的训练，具体做法如下：在咬字吐字方面，发声练习之前给学生做有趣的绕口令练习，在轻松的氛围中，学生很乐意开口把每一个字读清楚，有效地纠正了学生

2、平时唱歌吐字不清的习惯。在发声方面，部分学生唱歌时口型偏扁，而且还有个别喊唱现象，在发声训练时，我要求学生坐端正，挺胸收腹，利用小腹的力量控制气息，保持“鸡蛋”口型，经过多次训练，学生基本养成良好的发声习惯。听音方面，合唱过程中会经常接触二声部歌曲，听力训练对合唱班的学生非常重要，所以，每节课我都要求学生进行简单的听音练习。把学生分组，分别用“啦”唱出我在钢琴中弹出的双音及和弦三音，再同时唱出双音及和弦。一个学期训练下来，学生的听力水平逐渐得到提高，同时在练习中进行了声部训练。歌曲演唱方面，每学习一首歌曲前，我都会先让学生

3、从各方面了解歌曲，组织学生专心欣赏范唱，找出歌曲的特点，使学生对歌曲产生浓厚的兴趣，再进行教唱。学生在模唱、讨论中学习歌曲，分声部由声部小组长组织练习，然后我让学生反复跟录音小声哼唱歌曲，巩固声部间的稳定，感受歌曲的情感，使学生能全心投入，演唱歌曲。另外，为了使每一个学生都能够独当一面，在演唱中表情更加丰富，我每节课都会留出小部分时间，让学生上讲台演唱他们自己喜爱的歌曲，台下的学生给予简短的评价。一个学期来，在这样的课堂训练中，学生们都能很好地配合本人的指导，掌握了基础的乐理知识，能够轻松演唱《叮铃铃》、《真善美的小世界》

4、等合唱歌曲，在本学期的校庆活动中，合唱班的全体学生与电子琴班、口琴班的部分学生合作，演唱了《欢乐颂》和《校歌》，演出的成功，给学生带来了更大的动力，使学生在后半段的学习更加认真、投入，发展了他们唱歌的潜能，从不同程度上认识了合唱的价值，培养了他们对音乐艺术的珍爱。但是，由于本人对合唱教学的实践经验不足，学生的水平又有一定的差异，存在课堂组织不够严谨，学生演唱时声音不够统一等问题，在今后的第二课堂教学中，还需要不断积累经验，让学生在合唱艺术中取得更多的收获，也希望合唱班在校园中起到带头作用，使我们的学生人人爱唱歌，让我们的校

5、园充满歌声！