大班11月半日活动五.doc

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1、11月份第4周半日活动方案（五）一、入园、晨检、生活活动二、区域活动、自由活动教学活动（一）科学：8、9、10的分解与组成活动目标1.对数的分解与组成活动有探究的兴趣。2.了解8、9、10的分解与组成，知道总数越大分法越多的道理。3.能迁移8的分解与组成的经验，探索出9、10的分解与组成的方法。活动准备1.知识经验准备：已掌握7的分解与组成。2.物质材料准备：涂色卡若干，水彩笔，1~9的数字卡若干。活动过程1.复习7的分解与组成。游戏：碰球。教师拿出数卡3，念儿歌：“嘿嘿，我的3球碰4球。”幼儿拿出数字卡4，回应：“嘿嘿，

2、你的4球碰3球。”可变化数字卡游戏，复习7的分解组成。2.学习8的分解与组成。请幼儿拿出自己喜欢的颜色，给涂色卡上的图形涂色，要求每行涂色的个数不一样，有几种涂法，每涂一种写出一个8的分合式（同桌幼儿两人一组相互配合，一人涂色，一人写出分成）。3.教师启发幼儿用经验迁移的方式探索出9、10的几组分合式。4.教师摆放2~10的分合式，引导幼儿观察、分析并归纳出总数越大分法越多的道理。5.游戏：找朋友。巩固数的分解组合。玩法：请幼儿任意取一张数字卡片，根据教师卡片上的总数，找到自己的另一个部分数。看谁找得又对又快。活动延伸在活

3、动区中开展类似抛卡片的游戏。四、生活活动（入厕、洗手、饮水）五、操节和户外体育活动（操节、体育锻炼：两人三足）六、教学活动（二）社会：心情对对碰活动目标：1、体验他人情感，分享他人的情绪，并寻找解决问题的方法。2、知道自己遇到高兴和不高兴的事都可以喝他人倾诉。3、能用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴的样子。活动准备：1、知识经验准备：请家长记录自己在一周中不高兴和高兴的事。2、物质材料准备：动画片大头儿子小头爸爸，律动表情歌。活动过程：1、导入活动，跟着音乐做律动。提问，做完这个律动，你们觉得心情怎么样？2、开心与烦心教师

4、提问，在小朋友们的生活和学习中，你们还经历过哪些愉快的事情？但是，我们不可能事事都顺心，遇到不顺心的事，说出来，让小朋友帮你想想办法，好不好？教师：生活中谁都会遇上烦心事，当你遇到烦恼的事时，你会怎么让自己变得快乐？小结：每天我们应该以快乐的心情去面对每一件事，我们不高兴时可以告诉老师，让大家帮助你，还可以听听音乐，跟爸爸妈妈说说，好好睡一觉，看个动画片，到室外散散步等等。3、观看录像，引导讨论提问，心情娃娃说的话代表的是谁的心情？为什么心情娃娃会说那些不礼貌的话，心情娃娃有什么本领。小结：心情娃娃的本领可真大，他能时刻提

5、醒我们保持好心情，你们想不想也拥有一个心情娃娃呀？看，老师做了一个心情娃娃。4、幼儿绘画并制作心情娃娃。七餐前活动八、中餐