如何培养一年级新生的好习惯.doc

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1、如何培养一年级新生的好习惯从幼儿园升到小学,随着学习环境与方式的改变,学生往往会不适应。所以,我们应该着重教育,和孩子讲道理,平时多和老师联系、沟通,多了解孩子在学校的表现,从而更好地有目的教育孩子。下面,我为大家提供一些新生入学教育的经验供参考,希望能给您启发和帮助。都说:良好的习惯是成功的一半。接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯,收获好人生”这个话题。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。学习习惯。1、写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不

2、能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐、握笔、距离等)教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!2、听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子用一只手指指着字,大声地读出来,作为家长的您应该认真地听。54、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。(尽量用普通话

3、和孩子交流)5、阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间,和孩子一起看书、看报,这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的)。因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。生活习惯1、早睡早起,生活有规律。(建议小朋友晚上9点之前一定要睡觉。)2、生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤。)刚开始

4、的时候孩子小可能经常出错,但我们要相信孩子,多督促几次孩子就会做的很棒。(请家长不要代替孩子去收拾他们的书包)3、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机,上网。(周五、周六适当安排时间看看少儿节目,电视连续剧是坚决反对的。)4、让孩子和父母一起做一些力所能及的家务活。比如:扫地、倒垃圾、拖地、擦桌子等。5好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然,习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养。我的建议:(1)在学校生活用品的准备给孩子的书包放一个

5、装水的水壶,一包餐巾纸、几张卫生纸。需要强调的是饮料零食是严禁带入学校的。(2)教育孩子要学会和孩子沟通。一、要关心孩子的在校听课情况;二、要注意尽量多鼓励少批评你们的孩子。有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲、人际关系差。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通,真正了解您的孩子。三、有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的

6、事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程。另外,要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格!5进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为

7、家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢哪位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。所以,从今天开始,为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养。希望在家长朋友们的帮助下,能让孩子从小事做起,做什么事都能养成良好的习惯!谢谢!5重点补充①接送安全:建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况。

8、希望家长按时接送自己的孩子。提醒大家不要过早的来校,学校大门早上在

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