小班语言活动小白鹅.doc

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1、活动名称：《小白鹅》活动目标：1.跟随儿歌韵律协调地念词。2.仿编儿歌中的动物名称及叫声。3.初步掌握5以内的数。活动准备：“儿歌”：《小白鹅》；教师事先学会手指谣动作。活动过程：一、猜谜游戏，回忆白鹅的样子。1.它有短短的脖子还是长长的脖子？2.它的毛是什么颜色的？3.它有几只脚？它跑起来会是什么样子？4.谁来学一学大白鹅走路的模样？二、倾听儿歌，感受儿歌的韵律及韵脚。1.教师示范边念边用手指谣的方式表现儿歌，如：大白鹅有5只顽皮的小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏。请你们仔细听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅今天

2、躲到哪里去了。2.引导幼儿一起以手指谣的方式念唱儿歌。三、仿编儿歌。1.引导幼儿将小白鹅替换为小花狗、小青蛙等，将嘎嘎嘎替换为汪汪汪、呱呱呱等。2.引导幼儿逐渐将儿歌中的“5只小白鹅”减到“4只小白鹅、3只小白鹅、2只小白鹅、1只小白鹅”。四、活动结束。