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时间:2020-04-26
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1、复习第二十九章投影与视图(2)【复习目标】1、通过本节复习,使学生对本章知识点有一个系统的认识.2、通过习题演练,达到灵活运用知识点的目的.3、认识本节内容与生活实际的紧密联系.【复习过程】【知识梳理】师生共同勾勒出本章知识框架图:【知识运用】1、李刚同学拿一个矩形木框在阳光下摆弄,矩形木框在地面上形成的投影不可能是()2、学校里旗杆的影子整个白天的变化情况是()A、不变B、先变短后变长C、一直在变短D、一直在变长3、晚上,人在马路上走过一盏灯的过程,其影子的长度变化情况是()A、先变短后变长B、先变长后变短C、逐渐变短D、逐渐变长4、如图是由一些相同的小正方体
2、构成的几何体的三视图,则构成这个几何体的小正方体的个数是()A、5B、6C、7D、85、如图,上体育课时,甲、乙两名同学分别站在C、D的位置时,乙的影子顶端恰好和甲的影子顶端重合,已知甲、乙同学相距1米,甲身高1.8米,乙身高1.5米,则甲的影长是米.6、一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是.7、(1)一木杆按如图1所示的方式直立在地面上,请在图中画出它在阳光下的影子(用线段CD表示)(2)图2是两根标杆及它们在灯光下的影子.请在图中画出光源的位置(用点P表示)并在图中画出人在此光源下的影子(用线段EF表示)【综合提升】1、数学兴趣小组测量一棵树的高度,
3、在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图,其影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米,则树高为米.变式训练:小亮想利用太阳光下的影子测量校园内一棵大树的高,小亮发现大树的影子恰好落在斜坡CD和地面BC上,如图所示.经测量,CD=4m,BC=10m,∠BCD=150°.(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的影子;(2)若此时1m高的标杆的影长恰好为2m,请你求出这棵大树AB的高度.
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