如何做一名合格的中职教师.doc

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1、如何做一名合格的中职教师印度教育家、哲学家克里希那穆提说：“一个人从事教育，不是实现自我，而是牺牲自我。”我觉得这句话用在中职老师的身上非常贴切。自己刚来建校时教的是普高语文，早6点起床晚12点休息并不让人特别累，当然，那时有年轻的体魄，更重要的是自己觉得教普高很单纯，只需要你掌握高考考点，不断总结经验，虽然有高考的压力，但是心不累。来到职教这边，真正接触到这些中职学生，当自己精心准备的一节课总有部分学生不听时，自己有压力；当学生在课堂上公然叫嚣时，自己有压力；甚至有学生在课堂上说：老师，XX打我；老师，XX把我的书抢走了

2、、、、诸如此类，自己都感到有压力。中职教师面对的教育对象，是一群特殊的群体和学生，并且我们学校是工科学校，男生居多，这些学生不同于普通高中的学生，他们遭遇的失败多，困难多，自卑感强，自暴自弃逆反心理强，行为习惯差，还有不少学生甚至连中考都没有参加，初中没有上完就来到了中职。面对这样的学生，教育显得苍白无力，很难奏效。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。在这个关键时刻，中职学校向这些学生伸出了援助之手，拯救了这些学生。中职老师们承受了更多的来自各方面的压力，牺牲了更多的时间和精力，不嫌弃、不放弃、不歧视这些学生，在自己的岗位上，

3、默默耕耘，无私奉献，献出自己的光和热，温暖着每个学生的心田，使中职生找到了自己的归宿，并有了适合自己成长的天地与舞台。那么，怎样做一名合格的中职教师呢？一、身正为范，德高为师。老师是人类灵魂的工程师，一个教师最伟大的是师德，它是最宝贵的教育资源，更会影响到学生的一生。　　江西省永修县太阳山的教学点邹有云老师，三十年如一日坚守太阳山，像太阳一样，把温暖的光芒洒进每一个学生的心底。三十年，邹老师带着村里的几个孩子一起翻山越岭，走十几里路上学，在学校，5小孩子上厕所他领着去，孩子年纪小裤子系不好，他就耐心地帮他们一个个把裤子系好

4、，中午孩子带饭来，他就一份份地帮他们热好，每逢河里涨水，早晨他就在河边守着，一个个地把孩子背过河去。邹有云，一个普通的山村的教师，共和国一千多万教师中的一员，而对于太阳山的村民和学童来说，他就是太阳山的太阳，像邹老师的这样的例子在我们的身边也有许许多多。古人说“身教胜于言教”，“有其师必有其徒”，的确如此，人格魅力的潜移默化是任何形式的教育活动都无法取代的。著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说，教师自身的素质是非常重要的，要做到遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律

5、己，作风正派，注重身教。要求学生做到的，教师必须先做到。中职教师更要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。二、爱心先行，左边是耐心，右边是宽容心对待学生要有爱心、耐心和宽容心。我曾因学生不好好学习或其他一些小事而发脾气，当班主任时还打过学生，有时发完脾气感觉自己有点过分，但很快又会自己安慰自己：我是为他们好才这样的。为了他们的父母，为了他们的前途，我这样也是应该的。可真实的原因也许是宣泄自己的压抑、不满；也许想惩一儆百而求以后工作简单；也许是给点刺激

6、以期学生灵魂之颤抖，虽然我一直努力把学生和老师的关系更多的定义为朋友关系，但在内心深处，我还是有把师生关系定义为君臣关系或家长制下的父子关系的传统思想。经过这几年的中职生活，我觉得现在的学生还是喜欢和老师交朋友，喜欢和沟通的。但前提是，必须是老师主动去接近、了解他们，与他们平等对话，互相尊重，才能知道学生在想什么，做什么。教师惟有关心尊重学生，学生才能敞开自己的心扉，把自己的思想感情向老师倾诉，这就是所谓的“亲其师，信其道”。我亲身经历过这样一件事情。以前我担任工06.4班的语文老师及班主任的时候，班上有一个叫黄波的学生，

7、是个高高大大的帅小伙，但是经常上课睡觉、讲话，不听老师招呼，其他同学都惹不起，是个刺头儿。我找过他谈了几次话，基本没什么效果，这个学生是软硬不吃，令我头疼。但在接触过程中，知道他是被父母逼着来学校的，对什么都不感兴趣，除了体育运动。我就让他竞选体育委员，他是不屑一顾，不当。我跟他聊，说我也喜欢运动，在大学我还参加过三千米比赛，他一副不相信的样子，甚至有点嗤之以鼻。我5顺势就说，那我们好久比试一下？他肯定的说，没问题，像是赢定我的样子。其实我在心里暗暗高兴，因为我有十足的把握，比速度，我肯定不如他，但是比耐力，我很相信自己，

8、那时我经常锻炼身体，对长跑很有信心，而且我知道他的弱点，他想赢我，肯定会急于求成，急躁，他还不了解我。在做好一切准备之后，比赛如约在学校操场进行，结果和我预想的一样，一开始他就比我跑的快，但我一直跟着他，跑了十圈，他终于停了下来，我故意多跑了一圈才停下来，他当时只说了一句，“老师，累死我了”，“你跑的好