教师课例研修模式与案例.doc

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1、2015年哈尔滨高中教师通识培训研修日志（适用于评职晋级走高中系列研培人员）日期2015-6-30课程名称《教师课例研修模式与案例》主讲人齐渝华研修过程1.本专题最引起我关注的问题梳理流程就是根据自己的理解在实录，提炼中把整个教学流程分成若干个环节，提炼概括出相应的小标题。2.本专题最能吸引我的观点研修主题的原则是具有真实性、普适性、可行性和延续性。3.学习本专题后我的反思 我听了齐渝华、陈英、刘悦几位教授的《教师课例研修模式与案例》讲座后，感到自己对校本研修的理解又有了进一步的提高，可以说是受益匪浅，

2、感触颇深。 “基于课例的校本教研模式”为我们教师群体专业成长搭建了平台，为教师专业持续发展提供了强有力的支持，为教师群体尽快走出发展的高原期发挥了重要的作用。本专题针对课例研修的五大关键环节：确定研修主题、文献研究、课堂观察与解释、研修报告的撰写进行了详细介绍。通过学习，我明确了课例研修作为一种重要的行动研究方法，在中小学教师的教学、教研中发挥着重要的作用，它对于促进教师的专业发展，促进学生的有效学习和促进教学、学习共同体的构建具体重要作用。评价1.我对今天的培训活动感到(用■标示)：■满意□一般□不满

3、意2．我认为今天的培训活动有待改进之处：1满意2无